以尊老爱幼为题的优秀作文思维导图

烟花柳巷

2023-04-05

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以尊老爱幼为题的优秀作文

尊老爱幼

作文

尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华。尊老爱幼是人类敬重自己的表现，每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。

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思维导图大纲

以尊老爱幼为题的优秀作文篇1

传承中华美德、铭记尊老爱幼尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，《三字经》中说："首孝悌，次见闻。"《弟子规》中说"长者先，幼者后"伟大的思想家孟子告诉我们"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"这些古代先贤都在教导我们要懂得尊老爱幼!!

然而，我却对我们身边的一些现象感到痛心：每到上学、放学的时候，学校门口挤满了来接送我们的家长，有白发苍苍的爷爷奶奶、有工作辛苦疲惫不堪的爸爸妈妈，他们担心我们路途的安全，长期风雨无阻的出现在拥挤的学校门口，，然而，我们很多同学不知体谅长辈们的关爱，经常对着他们任性撒娇、耍脾气，甚至于张口乱骂，这些都是严重的不尊老的表现。

不会尊老的同学当然也不会爱幼，我们中的很多同学都是独生子女，只知道理所当然的接受别人的关爱，却不懂得要把爱心传递下去，在学校里，原本高年纪的同学应该主动爱护帮助低年级的同学，但是，我们看到的却是高年级的同学凭借身体上的优势欺负低年级的同学，这些，都是我们身边不懂得爱幼的现象。

同学们，我们现在一起来反省一下自己身上有没有这些不良行为，如果有，从现在起，彻底改掉它，从身边小事做起，成为一个尊老爱幼的好少年!!!

大家可以跟我这样做：

不再让爷爷奶奶替我背书包，不再在爸爸妈妈面前任性撒娇!遇到长辈主动问好!坐公交车时见到老人主动让座!遇到行动不便的老人主动搀扶!回家为爷爷奶奶和爸爸妈妈洗一次脚、捶一次背!和弟弟妹妹玩耍时懂得谦让!主动关心帮助低年级的同学，只要做到以上方面，我们就能成为一个尊老爱幼的好少年!!!

以尊老爱幼为题的优秀作文篇2

尊老爱幼，互助互爱是我们国家的传统美德，关爱别人就从身边的小事一点点做起。

记得在去年一个冬天的夜晚，天空中飘着斜斜的雨丝，寒冷极了。我在大润发买了一包包东西，来到对面的公交车站台坐９路车回家，站在站台上，看见一辆辆小轿车在眼前飞驰而过，心里非常着急。当我抬头远望，一辆熟悉的公交车正向我驶来。在拥挤的人群中，我娇小的身体挤了上去，在车厢的中部找个座位坐下来，公交车在摇摇晃晃中驶离了站台。

过了一站又一站，这时上来一位白发苍苍的老奶奶，她的的左手握着一根拐杖，右手提着一个篮子。老奶奶向四周望了又望，没有发现一个空座位，她慢慢地来到我的边上，用手扶着座椅的靠背。司机看见了就一遍遍地播放着录音："请照顾有需要的乘客，给她们让座，谢谢。"可是没有一个人站起来。

这下我的心里充满了矛盾，因为老师经常说过要尊老爱幼，该不该给她让座呢？我的心里就像两个人在吵架，一个小天使说："这位老奶奶这么老，她会站累的，你应该把座位让给她。"另一个小魔鬼说："管她呢！她和你又不认识，你离家还那么远，就别让了。"这时车震动了一下，差点把老奶奶摔倒，也震醒了心中充满矛盾的我。作为一名少先队员，我应该要懂得尊老爱幼，主动让座，于是我鼓起勇气，站了起来，撒了一个小小的谎，对老奶奶说："您请坐，我马上就到家了。"老奶奶对我说了声谢谢，面带感激地坐下了。

突然一个急刹车，全车的人都往后仰了一下，我心想："如果老奶奶还站着，准会摔跤。

此时的我站在过道上。全车的人向我投来赞许的目光，我的心里变得快乐起来，赠人玫瑰，手有余香啊！

以尊老爱幼为题的优秀作文篇3

在这秋高气爽、菊花飘香的时节，我们又一次迎来了一个特殊的节日——重阳节。重阳节是每年农历的九月初九。"九"包蕴着长久，吉利，祝福老人们延年益寿，健康的意思。所以又称"老人节"。

每年的重阳节都给爷爷奶奶送礼物，今年的.重阳节我准备帮奶奶做家务。

这一天吃过午饭，还没来得及收拾桌子，妈妈就陪着奶奶出去买菜了。想到奶奶平时的辛劳，心想：今天是奶奶的节日，平时奶奶最疼我了，今天我要帮奶奶洗碗。心动不如行动，我卷起衣袖，把碗里的剩菜残汤倒进垃圾桶，把碗收拾到水池里，学着奶奶的样子在水池里放些水，再挤几滴洗洁精。我拿起一个刚刚盛鱼的菜盘，呀，好油、好滑呀!盘子像一尾灵活的鱼儿，从我手里滑到水中。差一点掉在地上，好险啊！我更加小心翼翼地把所有的碗筷洗干净，又把碗筷冲了两遍。忙活了好半天，终于完工了。我擦着额前的汗水，看着叠得整齐的碗盆，终于体会到奶奶平时操持家务是多么的辛苦啊！我心里默默地想着：以后我要帮奶奶多分担些家务活。不一会儿，妈妈跟奶奶买完菜回来了，看到我洗得干干净净的碗筷，妈妈笑着说："哟！长大了，懂事了，想着帮奶奶做家务了哦！"奶奶也笑着说："乖、乖！真是乖！"说着眼里竟有了泪光闪动。这时，妈妈对奶奶说："妈！今天晚上我来做饭吧，您休息会儿！"我一听，忙对奶奶说："奶奶，您坐下，我来帮您捶背。"奶奶笑咪咪地说："好！好！好!"等爸爸爷爷回到家以后，妈妈也已经烧好了一大桌的菜，爷爷、奶奶吃着菜，开心地笑了。我对爷爷、奶奶说："祝爷爷、奶奶节日快乐！健康长寿！"奶奶笑的眼睛眯成了一条缝。

我也想对天下的爷爷、奶奶们说一句："节日快乐！永远健康，快乐！越活越年轻！"

以尊老爱幼为题的优秀作文篇4

同学们，尊老爱幼是中华民族的传统美德。弟子规中"父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒……"这些话我们早以耳熟能详。可在生活中我们却常常看到一个奇怪的现象，那就是不尊老，爱幼。

请看下面这令人气愤的一幕：在饭桌的东面坐着小宝贝孙子，在饭桌的西面坐着奶奶。孙子的碗里有鸡、鱼……可爸爸妈妈还不时的往他的碗里夹菜。妈妈说："宝宝，多吃点，身体长得棒棒的。"再看奶奶却默默地喝着稀粥，吃着那难以下咽的咸菜。这时小孙子看着愁眉苦脸的奶奶便问："奶奶，你的愿望是什么呀？"奶奶说："我想当孙子。"

一句话让人掩卷沉思，奶奶的愿望竟然是当孙子，因为当孙子可以吃好的，住好的，再也不用吃那难以下咽的咸菜，可以过着众人宠爱的日子。奶奶的愿望如此简单，但却难以实现。留给我们太多的叹息和太多的无奈。想想生活中很多家庭都把孩子奉为掌上明珠，却把老人冷落在一旁，想想老人们该有多伤心呀！更有逆子打爹骂娘。老人们辛辛苦苦把儿女们养大，屎一把，尿一把，操碎了心，累折了腰，晚年却如此凄凉，这多让老人们寒心啊！劝孝歌中说"慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足，人不孝其亲，不如禽与兽。"我们真该好好反省一下了。

读读"黄香温席"，想想"字路背米"，再看看全国的十佳孝星"张新利"。她给完全瘫痪，生活不能自理的公公喂饭、擦身、按摩、端屎端尿，直到公公安详去世。她对待双目失明的婆婆照顾的更是无微不至。这一个个感人的故事感动着你，感动着我。

尊老爱幼是中华民族的传统美德，让我们都来尊敬老人，孝敬老人吧！既尊老又爱幼，这个社会才能和谐美满，我们的生活才会更加快乐。

以尊老爱幼为题的优秀作文篇5

尊老爱幼是做人的本分，但真的是这样吗?在我的认知里，真正的尊老爱幼是尊敬那些值得被尊敬、爱护那些值得被爱护的人。

记得我有一次和同学一起坐公交车回家，我们两个是并排坐在最后一排的，我们刚上公交车不一会儿，随之便上来了一位老奶奶。那个老奶奶拉着自己的孙子，因为当时车上已经坐满了，所以他们两个只好站在过道上。但那个老奶奶的孙子可就不愿意了，死了活了非要坐到靠窗的那一排上面，本来那个老奶奶是领着他的孙子站在第三排的座位旁边，但不知道为什么那个老奶奶一看到自己的孙子嚷嚷就拉着孙子走到了第一排。那个小男孩又哭又闹，惹得旁边那两座位的一个小女孩和一个孕妇不得安宁。突然，那个老奶奶就开始对坐在椅子上的孕妇破口大骂起来："你个家伙!没看见我孙子哭成什么样吗?还不快让座!"那孕妇象征性的回怼了一句："大妈，我怀着孩子站着本来就不好，而且我也不方便站起来，不行我让我闺女给你孙子让个座好不?""嘿!不知道尊老爱幼吗?"那老奶奶说，那孕妇看着这老奶奶蛮横不讲理，只好拉着自己的闺女站了起来。这时我才看懂了为什么那个老奶奶要这样做，因为除了第1排这对母女之外，剩下的都是和他差不多年纪的老人。我和同学眼见着就要到站了，便下了座位，让那对母女坐在了最后一排上下了车。

事后我仍然是忘记不了这件事，我本以为像这种老太太抢孕妇座位的事只能在电视上见得到，但谁想在现实生活中却也有这么多人打着尊老爱幼的名号去为难别人，这种行为说难听点就是道德绑架，看来尊老爱幼也得选着人去做，不要让那些已经老了的坏人利用了你善良的心去干了坏事。

以尊老爱幼为题的优秀作文篇6

我妈妈给讲过一个关于敬老的故事：在很就很久以前，有一个名叫黄香的小孩。黄香小时候，家境非常困难，黄香就10岁失去了母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。

还记得有一天，我和妈妈一起坐117路公交车去外婆家。

我们在车站等着汽车。这时，终于有一部117路的车来了，我飞快地窜了上去。哇！车厢里的人可真多呀！多的好像都要把车厢挤爆了，连一个座位也没有。这时一位老奶奶上了车，她手拿着一根拐杖，头上的头发全白了，脸上布满了皱纹，显得非常年老了。车上的人都看到了她却一个也不让座，老奶奶看到连一个座位也没有，只好扶着栏杆站着了。我看着靠窗的座椅，旁边明明写着老弱病残专座，可坐在上面的人大多都是年轻人，看到了也老奶奶没有一个让座的，好像当老奶奶是空气一样，各自做自己的事。

过了一会儿一位坐在椅子上的阿姨站了起来，把那位正在站的老奶奶给小心翼翼地扶了过来，说："来，老奶奶，您坐。"这一下，老奶奶露出了微笑，说："谢谢你。"这时那位让座的阿姨也露出了微笑说："不用谢。"此时，车厢里显得多么和谐。

是呀，要是每个人都尊老爱幼我们的生活也就会变得更美好。不过并不是只有那些轰轰烈烈、惊天动地的大事才能体现尊老爱幼的美德，其实我们每个人都应该从平常生活中的点滴小事做起，践行尊老爱幼的美德。

以尊老爱幼为题的优秀作文篇7

"老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼"，尊老爱幼是中华民族的优良传统。我为我是中华民族的一员感到自豪。

一天，我问妈妈："妈妈，怎样才算是尊老爱幼呢?"妈妈沉思了片刻，高兴地说"走，铭雅，我们去坐公共汽车吧!""为什么?"我奇怪地问道。"留心观察，你会找到答案的!"妈妈说。

来到了汽车站，我们上了一辆公共汽车，只见干净的汽车上坐满了客人，有提着大袋、小袋的，有拖着小孩的，有合眼沉思的……我和妈妈只好扶着过道上的柱子，刚站稳脚步，车子就出发了。行走了一会儿，车子到了下一站，刚停稳，一位老爷爷和一位老奶奶颤巍巍地走上了公共汽车，东看看，西看看，好像在找座位似的。可惜，车位都坐满了，老爷爷和老奶奶只好站在一旁。我正在发愁之时，只见两位年轻人快步走到老爷爷和老奶奶的面前，有礼貌地说："老爷爷老奶奶，来，到这边来坐吧!""你们可真好啊!"两位老人高兴地说。两位年轻人笑着回答："尊敬老人是我们应该做的!"

车到了沃尔玛广场前停了下来，打开了门。人们很有秩序地下了车，另一拨人又很有秩序地上了车，其中有一位妇女手里抱着小孩，人们自觉地让她先坐下。车正在向前开着，忽然，前面传来了小宝宝的哭声。抱着小孩的阿姨生怕哭声影响到其他乘客休息，急忙轻轻地拍着小宝贝，温柔地说："别哭，别哭，我们很快就到!"可能是小孩不习惯汽车的颠簸，也可能是肚子饿了，他哭得更厉害了。坐在旁边的一个哥哥，从口袋里拿出一串小铃铛逗小宝宝开心。很快，小宝贝不哭了。

我终于明白了妈妈带我坐公共汽车的目的。尊老爱幼不只是在书本上学。

尊老爱幼从小事做起习的，更应该用心去体会，用行动去实践。

以尊老爱幼为题的优秀作文篇8

我国是四大文明古国之一，千百年来，尊老爱幼这种美好品质一直在我国流传，永不泯灭。但现如今，一些人已经丢失了这些美好品质，丢失了做人的根本。那天，我就遇见了这样一个人。

快到过年的时候，我和妈妈坐公交车到城里去。那天的人出奇多，简直挤得我喘不过气来。走了还不到一半的路，车厢里的人已经挤得满满的了。

"嘎吱——"一声，一车到站了。站牌下站着一位青年和一位老人。为了避免超载，司机说"人太多，只能再上来一个了。"听了这话，青年和老人都慌忙地跑了上来。青年三步并作两步，飞快得跑上车来。而老人由于年老体弱，跑得比较慢，所以满后了，但他还是在汽车发动前跑了上来。

这时候让老人上车，青年去等下一班车，这可能是天经地义的事。可这位青年却厚颜无耻地说："我先上来的，让那个老头下车吧。"车厢里一片哗然，人们都为青年所说的话感到惊讶。那位老人说："尊老爱幼是我国的传统美德，你怎么能这样做呢？""那你爱幼了吗？"青年回敬道。"你，强词夺理。"老人很生气。"哼，老头。跑不快就别找其它的理由。"青年说，"快上去，别耽误大家的时间。"老人已经被青年气昏了头，可面对青年的蛮横又无可奈何，只得气呼呼得准备下车。

这时，我实在是为老人打抱不平，就从人群中挤了出来，拉着老人的手说："反正我也不着急，您就坐这班车，我下去等下班车。"老人把她的另一只手放在我的手上，对亲切地说："真是个好孩子。"

做人什么都可以掉，但唯独不能丢人做人的根本，这就是我从这件事中学明白的真理。

以尊老爱幼为题的优秀作文篇9

大树尊重土地，所以永远与它们相伴；星星尊重天空，所以用最灿烂的光芒回报它；我们尊重老人。所以它们永远快乐。

——题记

一句温暖的话语，一个善意的微笑，一个友好的动作，都能表示出我们对长辈的尊重。惠特曼说："对人不尊重，首先就是对自己的不尊重。"

尊重长辈是中华民族的传统美德，也是我们做人的根本。每个人都有年迈的一日，如今日不尊重老人，那么当么一日你也会遭到同样的待遇。只有现在尊重，关心老人，只有每个人都行动起来，那么世界才会和睦。

在古代，人们就把尊来作为衡量一个人品德的标准。现在我们作为新一代的接班人，更应该把它发扬光大。一次，我无意间看到一则新闻：一个十岁的小姑娘从小失去双亲和年迈的爷爷奶奶生活在一起。一天奶奶因有疾病被送进医院，她每日通过辛勤劳挣钱，赡养爷爷。看了这条新闻，我深有感触，她才是一名真正的优秀少年，才是合格的接班人！

在生活中，我们不难发现倡导尊老的广告，人们也在以实际行动来发扬这种传统美德，在公共汽车上为老人小孩让座的；过马路时，搀扶老人，在放假时，抽空陪爷爷奶奶。这些虽然是个微不足到小事，可正是这一点一滴，最终才会让尊老的的火焰代代相传，永不熄灭。

用实际行动去尊老，用心帮助别人，关心孩子，让这个世界成为一个真正充满爱的世界。让尊老的种子洒满神州大地，让神州大地上爱的花儿竞相开放。

大脑的理解与成长思维导图