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数学教材教学研修实用总结思维导图

活在故事里
2023-04-05
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数学教材教学研修实用总结
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研修总结

数学教材教学研修实用总结思维导图教师应该深入钻研教材,理清知识发展的脉络,为学生精心创设问题情景,认知和学习的欲望。在教学方法上,可以采用启趣谈话导入的方式来创设情境,直观演示法来借用实物、模型直观的教具,以比促入的方式引出新知识。在教授三角形面积计算公式时,可以先复习正方形、长方形和平行四边形面积的计算公式,在以平行四边形面积计算公式的推导为类比原型引导学生推导三角形面积计算公式。

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