数学教材期末教学总结思维导图的相关知识点,可以从以下几个方面总结:老师要深入钻研教材,把握内在的联系,理清知识发生、发展的脉络,精心创设问题情景,调动学生认知和学习的欲望。
老师要深入了解学生,做学生朋友,根据学生的知识水平和学习能力设计教学方案。
第三,注重课堂教学效果,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
第四,坚持学生为主体,在课堂上老师只充当组织者和引导者,根据学生的知识水平和学习能力,引导学生思考、讨论,使学生通过独立思考或合作思考去学习,在解决一个一个问题中掌握知识,培养了学生的学习能力和解决问题的能力。
认真批改并及时讲评作业,有针对性、有层次性地布置作业,对学生的作业批改及时、认真,并分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题及时评讲,使学生能及时纠正自己作业中的错误。
可以看出,模板以在教学上注重理论联系和实践应用、注重学生的主体地位、重视及时纠错和讲评作业具有很大的借鉴意义。