在数学大班个人教学总结中,首先需要进行操作习惯的培养,包含教孩子正确翻书和如何使用学具,使孩子能够爱惜书籍和正确保管学具。在教学活动中,采用游戏方式,增强孩子的学习兴趣和乐趣,让孩子快乐的情境下学习数学,培养其主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题和操作经验,密切的家园合作也是至关重要的,需要与家长进行沟通配合,一起构建孩子的心智和学习潜力的发展。取得的成果包含对数学活动感兴趣、明白数学与生活的关系,能在生活中加以运用,且对数学活动充满信心,愿意努力克服理解困难,同时也养成了良好的书籍操作习惯。