以承受为话题初二作文思维导图

宠上天

2023-04-05

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以承受为话题初二作文

承受

话题

初二

作文

所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。不要给与过多的约束和限制，不要给予太多的标准，想怎么写，就怎么写。

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思维导图大纲

以承受为话题初二作文1

或者看惯了春花秋月般的美好万物，或许习惯于淡泊悠然的心境，或许聆听了太多天籁之音的清新纯静，所以当我承受着物欲横流、喧嚣杂乱的世界，莫名的恐惧与忧伤便悄然滋长。于是我躲在发黄的线装书中寻觅那份失落的纯真。

有谁能够承受这追名逐利、随波逐流的世界呢?

世间身心俱为隐士，你当属第一人。以梅为妻，何等风雅;以鹤为子，何等悠然。泛舟湖上，吹一只《梅花落》，尽情享受"水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇"的仙境般美景。陶醉在"山气日夕家，飞鸟相与还"的恬静。徜徉在"遥知不是雪，为有暗香来"的湖光山色月圆花香中。一切世人眼中的名利，都在此情此景中灰飞烟灭，虚无缥缈。而这首《梅花落》，和"林和靖"三个字却镌刻入历史记忆中。这样，你就学会了承受。

有太多的人为了满足心中的欲望，终日生活在追名逐利的痛苦之中，然而有一个人却承受了这种欲望的牵绊。

曾高吟"天生我材必有用，千金散尽还复来"充满雄心壮志的你，曾被自己和他人的欲望所伤而愤言"但愿长醉不复醒"的你，最终承受欲望的牵绊，有了"且放白鹿青崖间"的洒脱。

或许你那华丽的诗词是足以取悦帝王将相，可以让你轻易实现着最初的目标;或许只要你愿低下那颗高贵的头颅，就能让你实现封妻荫子、荣华富贵的美梦。可是，如果那样，漫漫历史长河中，那世俗的欲望必将湮没你名姓，只留下一首首歌功颂德的乏味宫词。然而，你承受了这种欲望，因而有了"酒入愁肠，三分酿成了月光，七分啸成了剑气，秀口一吐，便是半个盛唐"的人。

勾践降吴，名残身辱，为车夫，亲尝粪，虽为下者莫胜于此，既而又有十年卧薪，廿年尝胆，一柄湛卢，三千铁甲，姑苏台上一把火，东南一霸成虚梦。

成大事者，必须学会承受。承受，而提升境界

深夜，泡一杯香茗，在熟悉的香味中，在褪色的线装书中，回味你们的故事。点燃一瓣心香，原这份洗尽铅华的情思能冲淡蔓延膨胀的心，让我们的精神家园落英缤纷，芳草香美。

以承受为话题初二作文2

打开旧书，书页中的羽毛飘起，轻盈地飞出窗口，让我浮想联翩。

习惯上，经验中，我们都会以为"重"让人无法承受。但千里之堤溃于蚁穴，谁又能说轻不是一种庞大的力量呢。

轻，是一根稻草的力量。从前，主人拥有一头听话的驴，他想知道驴到底能承受多少重量。于是他一点点往驴身上放稻草。而驴始终站在那里一动不动。主人便把最后一根稻草随便的扔到了驴的身上。没想到可怜的驴，就被这最后一根稻草压死了。

轻，是一根鸡毛的重量。国王曾经让他手下的大臣们比赛，看谁能将一根鸡毛扔过高墙。几乎所有的大臣都失败了。只有一个人抓住身边的一只鸡，一把扔过高墙。然后对国王说："我能把整只鸡都扔过高墙，何况一根鸡毛?"

一根稻草压死一只驴，一根鸡毛难倒一批人。那些看似轻细微小的东西，谁又曾真正想过它的力量有时真的让人难以估量。

轻便，轻捷，轻柔，轻盈，轻巧，轻快等等，当然会让人感到愉快。但如果是轻薄，轻浮，轻狂，轻蔑，轻率，轻佻等等，又当如何?科学揭示，保持宇宙平衡的一个重要因素就是万有引力。于此，我们所能够感受到的最直接的经验就是地球带给我们的重力。它使我们不至于脱离地球，进入可怕的游离状态。宇航员所面临的最大难题就是失重，即是轻。

轻的又一个含义就是遗忘。因为遗忘，有时明明发生过的事，对我们来说却就像是压根儿没发生过一样。中国的历史不会再重演了，亚洲的历史也不会再重演了。中国历史和亚洲的历史来自命中注定无法有经验的人类的笔下。历史和个人的生命一样，轻得不能承受，轻若鸿毛，轻如尘埃，卷入太空，它是明天不复。

轻薄如羽毛又如何，纵然莅临泰山之前，若其临崩，亦只一指便能让它分崩离析。万物有其界限。当这界限无限临近，便能体会到——生命不能承受之轻。

以承受为话题初二作文3

曾经听过一句教导："人生中有太多的苦难，而这些苦难是不得不去承受的。"我坚信并会永远铭记着这句教导。却发现不同年龄的我们会面临不同的苦难，而有些苦难却是我们生命所不能承受的。

有人说我们这代人是过于早熟的。我们过早的接触社会，过早的了解社会，过早的了解到一些本不该我们了解的事物，过早的学会了人情世故……的确，我们真的是过早成熟，小小的年纪却显得太过深沉;的确，我们真的是过早成熟，小小的年纪却满脸忧伤;的确，我们真的是过早成熟，小小的年纪却要承受太多本不该我们承受的一切。

或许是我们高估了自己，我们试着去承受这一切，却在最后才发现原来自己早已身心疲惫。尽管我们很成熟，而我们的心却装不下太多的心事;尽管我们很成熟，却仍然学不会自我安慰;尽管我们很成熟，却依然不能平静的面对，然后忘记某个人留下的回忆。

成熟的我们只是看清了事物的表面现象，却永远看不透事物的内在本质。我们过早的明白了爱与被爱，却始终看不清看不透，于是总是想要去尝试。到头来不过是自我伤害，像是用刀在自己的身上狠狠的刺了一刀，然后再望着自己的伤口独自流泪，明知道这样的痛是自己所不能承受的，明知道自己仍然不能平静的忘记回忆，却仍要去尝试，到最后一个人慢慢的品尝苦果，然后在孤独中体会痛不欲生的感觉。

我们的成熟让我们变的贪婪。只是一味的追求拥有，一味的想要去享受被爱的感觉，却忘记拥有是要用付出来进行交换的，却忘记在被爱的同时也要学会去爱。这样的贪婪，让我们得到了太多，享受了太多本不属于我们的爱，于是我们必须要用困苦来交换，必须承受一些困苦，而这些困苦如同爱一样都本不属于我们，这样的困苦是我们所不能承受的。

既然是不能承受，那又何必去承受，却是因为贪婪，因为过早成熟，我们不得不承受，不得不品尝苦果的滋味。

以承受为话题初二作文4

人生漫漫，挫折与失败总是与我们不期而遇，面对他们，面对他们，我们要用宽大的胸怀和超人的毅力去承受。学会承受，学会享受过程，学会在失败中成功。

放弃很简单，但放弃了却无法挽回，遗憾的化作烟花，将自己灿烂的人生化作一缕青烟，飘向浩渺的天穹。

承受很痛苦，然而，承受了我们的人生就多一份精彩，少一份黯淡，人生将化作群星永远闪耀在天际。

西楚霸王面对节节失败，他不敢承受，不敢面对江东父老殷切的期盼，放弃了东山再起，自刎乌江，化作历史的一抹殷红，留世人叹息。

但世界并不缺乏生命的勇士，他们承受痛苦，为自己人生一点点增添光亮。

是他，身体的残疾并不能消灭他对文学的热爱，用雄健的文字抒写人生的篇章。

这是一个风华正茂的少年，却不幸"折枝"，无情的疾病正一点一点吞噬着他的双腿，剥夺他的自由，是生，是死，他在徘徊。但在母亲的关爱中，在地坛宁静环境中，他渐渐开始承受，承受一切幸运与不幸，他用自己的笔尖写出对生命的感悟，从此，中国文坛上又多了一颗永不陨落的新星。

他就是史铁生。一个生命的勇士。

是他，命运的捉弄并不能阻挡他对音乐的追求，在无声的世界里，他独演独奏，用心灵敲击出《命运交响曲》

这位从小就对音乐独具天赋的音乐天才，正在舞台上万丈光芒的他却发现他的听力渐渐减退，在他指挥完最后一场乐会后，他不得不告别心爱的舞台。然而，面对一系列的打击，在痛苦和绝望中，他选择了承受，承受命运的不公，承受来自身体和心灵的痛楚，在自己的世界里安静地演奏，一首又一首神曲在他笔下诞生。

他是音乐界的奇迹，他就是音乐巨人贝多芬。

选择了放弃就意味着我们这一生注定失败，但作为新时代的我们怎能轻易言败?所以我们选择承受，些许选择的是无尽的痛苦，但付出终究会有收获，收获的将是是生命的真谛。

选择承受，选择做一个生命的勇者。

以承受为话题初二作文5

到了初中的时候，我完全是个小混混了，染了头发，穿起了灯笼裤，还到处打架。学校的总务处里有一把椅子是我的"专用品"，已经破破烂烂了，那也是我的杰作。老师们对我的教育也已由"警告"到"劝其退学"到"开除"。

在被"劝退"的那天，父亲被老师叫来了。他是名退伍军人，下岗之后，踏踏三轮车，赚点儿生活费。当时我根本没有半点醒悟，仍高昂着头，一副天不怕地不怕的样子。

回到家之后，从不喝酒的父亲从柜子里拿出了久置多年的二锅头。我从来都没有见过那样的喝酒方法：父亲喝一大口酒，就抓着我的手往他脸上打，一边还叫着"女儿，爸爸对不起你啊!"过了好久，我的手已经发麻，父亲的脸上已经出现了血红的五指印——这是"我在打父亲"啊!我终于忍不住了，眼泪一下子涌出了眼眶，双膝着地："爸，我对不起你!……"霎那间，我发现父亲的眼睛，湿湿的!在家徒四壁的时候，他没有掉泪;在爷爷奶奶双双出车祸离开的时候，他没有掉泪;而今天为了我，堂堂七尺男儿竟流泪了!

外面的月光明晃晃，亮闪闪的。

第二天，父亲叫我和他一同"出车"，这也是我第一次仔细观察父亲挣钱的工具——破破的车篷，钢杆已经生锈，似乎摇摇欲坠。看着父亲的背影，我突然觉得他老了，一种说不出的难过涌上心头。

一会儿，我们拉到了客，他一上来就骂骂咧咧的，似乎对我的存在很不满意，父亲只能一个劲儿赔笑脸，拉到目的地后，那人只给了2元，竟然还扔在了地上!我看着父亲，他默默弯腰捡起，轻拍了几下放进口袋。2元，还不够我买包烟……

这一天，我们拉了5个人，只有两个人是好好给钱的，另外几个人都是挑三拣四，父亲一个劲儿地说好话，只为了那几块钱。

回去的路上，我看着父亲被汗水浸湿的汗衫，心里一阵阵地抽搐，失落极了。

后来，父亲想方设法把我送进了老家的一所学校。在上学途中，我感觉肩上有无比沉重的压力，那是我再也不能承受的父亲的汗水!……

以承受为话题初二作文6

传说，大地之神上帝在第一天创造了白天、黑夜，第二天创造了空气和水，接着创造了植物、日月、星辰等，第六天创造了人。可到了第七天，万物造齐，该休息的时候，上帝仍把自己关在实验室里。

"上帝，您该休息了。你连续工作了六天，已为人类造齐了万物，还有什么让您如此愁眉不展的呢?"天使关心地问。

"不，虽然他们有了钱、车子、房子，衣食住行样样不缺了，但这还不够。他们还必须拥有一种生命的本能，它能让人类感受得到自己真实的存在，并且能为人类繁衍出各种丰富的情感与思想。只有得到了它，人，才是正在的人。"

"是心吗?可是说明书上并没有这种东西。"

"孩子，你想的太简单了，它不应该是一种简单的物质。它从人类生来，到人类死去，自始至终地陪伴着他们。体弱缠病者，可以感受得到它;历经失败者，可以感受得到它;心受创伤者，可以感受得到它。它像噩梦伴随着黑夜频频降临，笼罩住本该一片光明的天空。"

"既然如此恐怖，还要创造它干什么呢?"

"不，正因为有它，才证明人是活着的，是清醒着的。疾病后的它，将带来的是舒畅;失败后的它，将带来的是奋进;创伤后的它，将带来的是坚强。如果可以超越了它，它又将回赠你幸福、快乐、自信、自强。它是人类的一块试金石，它可以捶打出高贵的品格，它可以磨砺出卓越的才能，它可以敲击出智慧的火花。它是人类的劲敌，又是人类忠实的侍从，它与人在同路中生存与逝去，它伴随着人走向成熟与成功，自信与自强。离开了它，生命将变得简单而肤浅;离开了它，精神将变得呆滞与麻木。"

"您太厉害了。它应该叫什么名字呢?"

"——痛苦!"

后记：人的只有一次的生命，显得珍贵而又脆弱，犹如精巧昆虫的艳丽翅膀，有时候连最微小的伤害，也会痛彻心扉。但是我仍然感谢上帝让我的生命伴随着痛苦而来，生活不止需要鲜花，也需要荆棘。一切惧怕麻木，有痛就有希望。

以承受为话题初二作文7

对于一个中学生，像我，每天写作业都要熬到半夜;对于一个刚刚小学毕业的人，像我，如果说要给我一些自由的日子，那也是一场空想的梦;对于一个渴望得到一丝自由的人，像我，双休日就是我心中的太阳，阳光那么明媚，让我心自由飞翔……

我的生活，老师作主。

"56页，第一段抄两遍。""把《木兰诗》背过。""把地理《学习与检测》写完，还有要背过课本，星期一检查。""历史……"唉，难道这就是我那梦寐以求的双休日?走近初中生活，迎来了双休，但是同时又陷入了不幸的深渊，那些多得不能再多的作业压得我抬不起头来，就连呼吸都感觉十分困难。再看看老师那张张严肃的面孔，吓得我直打寒战。不过，话又说回来了，严师才能出高徒嘛，有些事情，想不开也得想开才行啊!

我的生活，妈妈作主。

回到期盼许久的温馨小屋，躺在软绵绵的床上，不久，便进入了甜美的睡梦中。"起来，快起来，整天只知道睡觉。"妈妈把我叫醒了。"俺娘哦，烦人不烦人呀，看不见人家正在睡觉吗?"我极不情愿地说道。妈妈心平气和(这是从未有过的)地说："好孩子，快起来，帮帮忙，干干家务，你小姨一会儿会来。"我不耐烦地说："来就来呗，就算七大姑、八大姨一起来了我也照样睡。"话音刚落，我就被"提"了起来。无可奈何，只好干喽!天哪，我真想说："妈，这是我的休息时间，您无权侵犯我的宝贵时间啊!"但是我终于还是没敢说(因为我没有那么大胆)。

我的生活，我作主。

作业写完了，家务活也干完了。我拿起羽毛球去找同伴大玩特玩一场。我不能去看电视，因为看电视rerryboring。我不喜欢和电视机"打交道"，我认为这样和妈妈打"游击战"的次数也就少了很多吧!……无论我干什么，反正都是我自己的快乐。

雄鹰的翅膀一旦绑上了黄金，就再也不能一飞冲天，可是如果绑上了小山似的作业，它就能飞上蓝天了吗?

生活，怎能承受如此之重?

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