四年级上册数学教学计划七篇思维导图

你好，下面是根据“四年级上册数学教学计划七篇思维导图”整理的知识点：1.针对上学期期末考试的退步和学生存在的问题制定本学期教学目标，

2.通过调阅学生试卷，发现学生在知识运用上很不熟练，特别是对于解答综合性习题时欠缺灵活性，

3.对很多学生，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻，

4.在代数上现行的教材降低了计算上的难度，对于一些较简单的计算题，能又快又好的进行计算，但时间一长，学生又忘得快，所以需要加强练习，

5.需要尽可能的使班级中的差生跟上班级整体前进的步伐，并鼓励学生拓宽自己的知识视野，

6.教学目标包含知识与技能目标、过程与方法目标、情感与态度目标，需要采用比较灵活的教学方法，

7.情感与态度目标要通过对数学知识的思考、解决实际问题获得成功的体验，树立学好数学的信心，并认识到数学学习是一个充满观察、实践、思考、归纳、类比、推理和创造性的过程。

简述：

四年级上册数学教学计划需要针对学生存在的问题制定本学期教学目标，其中需要解决学生在知识运用上很不熟练，特别是对于解答综合性习题时欠缺灵活性，和几何学习的畏难情绪和代数计算的忘记问题。需要尽可能的使班级中的差生跟上班级整体前进的步伐，同时鼓励学生拓宽自己的知识视野。在教学目标中，包含知识与技能目标、过程与方法目标、情感与态度目标，需要采用比较灵活的教学方法，帮助学生充分认识到数学与生活的密切联系，并用数学知识去解决实际问题。