回忆老师作文初二思维导图

浅色夏墨

2023-04-05

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回忆老师作文初二

老师

初二

作文

我们都有一个这样的老师，她不但在生活中给予我们帮助，而且她还有着慈母一样的心灵。

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思维导图大纲

回忆老师作文初二精选篇1

突然想起那学期教我们班物理的杨老师，虽然她怀着身孕依稀4、5个月吧，课却讲得好，至少对理科不感冒的我，那学期物理是我最爱的课。杨老师是位肤白貌美，讨喜的年轻女教师，比不得他人有经验，却格外的温柔有耐心。是的，她很有耐心，若是旁人大约从第一节课开始，就放弃我了罢。

读书的时候我性子孤僻，不爱讲话，成绩也不好，气死沉沉是老师们最不爱的那种学生。新来的杨老师是让我眼前一亮的，她有种特立独行的气质。记得上她的第一节课时，我是没有听课的，却十分守课堂次序，自己没听也没打扰别人。但我身后的同学淅淅嗦嗦讲着小话，杨老师边写着黑板边不耐烦的说：不要讲话。接着往我这边瞧了过来，我第一反映就是，看什么看，我又没讲话，随即又腕了她一个大白眼。那个时候敏感又自卑的我，觉得自己什么都没有，能紧紧抓住的不过是可笑的自尊心。我故作姿态像没事人一样，其实我怕她指责我。因为老师们大都受不了被学生冷眼相待，我静静的坐着等着她的嘲笑和奚落。她开始继续讲课，仿佛刚刚什么都没有发生。我想着她是不会管我了吧…

下课后，我打算趴着睡觉，她不紧不慢的走到我桌前，轻轻侧身蹲下：上课有没有听不懂的，我布置了两道课后作业记下来了么？

我哪里还记得什么两道题，只记得她看我的眼神，只是在看一个她普通的学生，我没有什么不一样。在那之后，她的物理课是我最爱的。她是一个头脑灵活的老师，不会照本宣科，知识点整理的简介好记又清晰。期末物理考了115分，不算高，已是我最大的努力了。整个名次也提高了班级20名。那学期后再也没见到她。

回忆老师作文初二精选篇2

今天是星期五，不知是怎么了，一连串趣事在我身旁环绕。一件事发生在早上，一件事发生在放学，一头一尾，真有意思。

趣事一：

今天的语文课，我们学了《朝代歌》和12个关于《水浒传》的成语，老师给了我们10分钟时间，让我们背出来。我只用了挠头发的力气，就把它们全部背了出来。"好，时间到，下课后我选十个人来背，自己报名。""哗"一张张手都举了起来，顾老师点了十个人说："这些人免背，把书拿来，我签字。"轮到我时，顾老师说："你让我有点不放心，你跟韩沅序来背，谁背的好，我给谁签字。韩沅序先背，我相信他一定行。"韩沅序开始背诵，他在背成语的地方打了二次咯愣，轮到了我，我一口气全背了出来，只中断了一次。韩沅序败下阵来。顾老师见此情形说："对不起，侯朴辰，我小看你了。"签完字，老师又说："对不起，老师再次向你道歉。"同学们都笑了。

趣事二：

今天下午，有我的小说专题，给我二十分钟，我特别高兴。到了作文评讲课，老师让我们看看以前的周记大赛，可是电脑不争气，页面老是打不开。浪费了大约10-20分钟。还有20分钟，老师让几个同学读了作文，只剩下2分钟了，老师发言了:"我答应用20分钟的时间来读侯朴辰的作文，可是只剩下2分钟了。"老师看看我，下面同学们又有了笑声。2分钟！有没有搞错，20是2的几倍啊！10倍！我的心情很低落，老师又说："对不起，不要读了吧！"我只好无奈地点点头。

短短的一天，老师向我道歉三次，有没有搞错！

回忆老师作文初二精选篇3

"叮铃铃，叮铃铃"上课铃响了，同学们慢吞吞地打闹着走进教室，那速度可以和蜗牛媲美，都想着能晚一会就晚一会。而教室里的同学则是以各种各样的姿势恭候美术老师的到来。

一分钟，两分钟，三分钟……十分钟过去了，老师迟迟没有现身，刚才碍于班长的暴力同学们都不敢吱声，现在可不一样了，老师没来，这大好光阴怎能白白浪费了呢？现在的教室真是乱成一锅粥了，几乎全班同学都在叽叽喳喳地说话，一颗颗脑袋来回晃动着，并且都"团结"的对班长的喊叫声置之不理，气得班长直跺脚。

突然，教室紧关着的门被推开了，教室里马上安静下来，与刚才的"菜市场"形成了强烈的对比，紧接着又恢复了刚才的喧闹——因为推门进来的是抱着作业的两个语文课代表，让我们虚惊一场。还没等课代表让人发作业，一群同学便蜂拥而上，当然，他们可没那么好心去发作业，而是在那一堆作业中寻找自己的。

课代表抓住了拿着自己的作业正要开溜的小烁，硬生生的把他拖了回来，然后郑重的把那堆作业交给他，对他说："你都翻了，就把它们发了吧！"小烁一听马上变脸，眉毛皱到一起说："哎呀！我肚子疼！疼死我了！"说着还一边弯着腰，捂着肚子向他的位置慢慢走去。小烁话音刚落，可嗲表就急了，手用力拍了一下桌子，眼里带了几丝怒气大吼："你到底发不发！"小烁看着课代表"龙颜大怒"立马服软："姐，姐，亲姐，我不敢了，不敢了。"说着还双手合十，哀求课代表。这时课代表却乐了，说："你刚才不是说肚子疼吗？怎么？现在不疼了？"听了这句话小烁才知道自己中了圈套，心里有一万个后悔，却只能无奈的摇摇头，一脸不情愿地发着作业。

这时，美术老师来了，教室里顿然鸦雀无声，下位的同学也悄悄溜回座位，一切又如往常……

回忆老师作文初二精选篇4

马上就要小学毕业了，六年来，有许许多多教给我知识的，令我感激、难忘的老师，但我最难忘的也就是我们的班主任——孙老师。是她陪伴我们度过了六年的小学生活，是她把我们从一个个什么也不懂的小孩，教育成一个个通情达理的好少年……我永远也忘不了她。

孙老师是一个有很强责任心的人，她不但从一年级就开始教我们积累古诗词和古文，还很重视作业情况，别的老师很少批单纸作业，而孙老师却一项也不放过。下面我就给大家讲讲。

记得那是半年前一个阳光明媚的下午，我妈给孙老师打电话，说我作业写得很慢，请老师帮忙想想办法。老师听后批评我写作业磨磨蹭蹭，边写边玩，并让我每次写完作业都给老师打电话。从那以后，我便天天给老师打电话，改掉了磨蹭的习惯。

孙老师不但对工作认真，而且总是以各种方式启发学生，让学生喜欢文学，搞点儿文学创作。

记得有一次老师讲《"精彩极了"和"糟糕透了"》那一课，主人公写小说受到妈妈的表扬和父亲的批评时，老师就要我们也试着写写小说。周梓煜首先写小说，当他把那"稚嫩"的小说给老师看时，老师高兴极了，不但没说周梓煜写的小说写得不太好，反而夸了他一顿。我也写起小说来。在老师的鼓励下，我的小说由"稚嫩"渐渐成熟，受到了同学们的好评，成了班里有名的"小作家"。

我是一定不会忘记孙老师的，今天，我会为有这样的好老师感到骄傲。明天，让老师为有我这样的学生自豪。

一句俗话说得好：十年育树，百年育人；插柳之恩，终生难忘。