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五年级数学教师年度教学反思思维导图

我养你
2023-04-05
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五年级数学教师年度教学反思
数学教学反思
五年级数学
教学反思

五年级数学教师年度教学反思思维导图可以帮助教师提高教学能力和课堂效率,教学反思是对自己教学活动过程的理性观察和教学结果的宏观判断,查漏补缺,及时矫正,提高教学能力及课堂效率的活动,教师应该进行教学反思,养成自觉反思的行为习惯,从操作型教师走向学者型教师,提高教学能力和教学质量。教学反思集中于数学观的反思和教育观的反思,数学观作为教学行为的指导思想,直接影响教学活动的实践和效果。一名数学教师,他的首要任务就是要反思并树立正确的数学观,积极主动地将现实教学中静态的、片面的、机械的反映论数学观转变成为动态的、的、辩证的模式论数学观。不同的数学观导致不同的教学观。作为一名合格的数学教师,除了有正确的数学观,建立现代的数学教学观:以学生为本,摆正学生的主体地位,培养学生的积极主动性和创造性,关注学生的现在和将来,让学生探索数学发展过程,发现学习数学科学的方法,体验数学精神,养成数学思想,学会用数学的眼光看问题,用数学的头脑思考、分析、解决问题,提高教学的质量。

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