作为一个杰出的老师,教学设计是一个辅助教学的系统性规划过程,二年级北师大数学的原创教学设计思维导图包含了五篇教学模板,这些模板包含了教学目标、重点、难点和准备工作。其中第一篇模板讲授了平行四边形的面积计算公式的探索和推导,通过动手操作和实际问题的解决,使学生掌握计算平行四边形面积的方法和应用意识,同时也激发了学生思考和发现知识的欲望。在教学过程中,老师从生活入手,运用情境引导学生学习,帮助学生发现并猜测平行四边形的面积与底和高的联系,最终验证并掌握计算平行四边形面积的公式。