小学六年级数学教学设计思维导图

小学六年级数学教学设计思维导图是指通过教学设计，让学生在知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观获得培养和提高。该课程的教学目标包含:能在方格纸上按要求将图形按一定的比例放大或缩小，能在方格纸上准确建立一个点和一个数对得对应，理解图形按相同的比例扩大或缩小的实际意义。教学过程包含创设情境、激趣导入、初步感受图形的放缩、深入思考图形的放缩、画一画，让学生结合具体情境，通过观察、操作、思考和交流，更好的理解和掌握图形的放缩规律和奥秘，在此过程中初步感受到比例尺的必要性和实际意义，培养学生的情感态度和价值观。