打电话数学教学设计思维导图

关于“打电话数学教学设计思维导图”的知识点，教学设计是一套系统，能够分析教学问题和需求，优质数学课教学目标是通过思考“打电话”这个实际问题，初步感受运筹思想和对策论方法的应用，同时引导学生用画图、表格方式发现事物隐含的规律，培养学生的归纳推理和解决简单实际问题的能力。教学重难点分别为思考“打电话”省时的最优方案和通过图表的方式发现“打电话”隐含的规律，教学流程包含创设情境，提出问题，思考方法，逐步优化，小组合作。