初中数学优质教学设计思维导图

初中数学优质教学设计思维导图学生通过本次可了解到字母表示数是数学的一大进步，创新了代数式的概念，可以使学生培养观察和抽象思维的能力，在认识上是一个质的飞跃。教学建议中，要重点分析小学所学过的用字母表示数的例子，体现其应用广泛而具有简明、普遍的优越性，充分渗透抽象概括的思维方法，理清代数式的含义并注意书写规范。难点在于正确表述代数式的数量关系和理解运算顺序，先把加减看作一个整体，在进行乘除的操作，同时在书写代数式时应注意代数式中数字与字母或字母与字母相乘时的写法。