围绕中心意思来写作文500字乐字（10篇）思维导图

旧笑话

2023-04-04

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围绕中心意思来写作文500字

围绕中心意思来写

作文

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思维导图大纲

围绕中心意思来写作文500字篇1

今天,我和妹妹、妈妈一同高高兴兴地去游乐场。一路上,一阵阵凉悠悠的风儿吹在脸上,我们感觉很凉爽。我们一边说着谜语,一边说着笑话,兴高采烈地往游乐场去。我和妹妹一会儿玩"小熊微微"的游戏,一会儿唱"皇母娘娘点秋香"的游戏,玩得不亦乐乎!

我们走着走着,就发现路边有枯萎了的草尖上停有许多五光十色的蜻蜓,它们被阳光照射着,发出了耀眼的光芒,像一颗颗美丽的小星星。你看,有黑色、有橙色、有绿色、有黄色……啊,太美丽了,让人眼花缭乱。马路上的汽车来来往往,呼呼地奔向自己要去的地方;街上的行人陆陆续续,悠闲地散着步;脚下的河水水平如镜,绿绿的,一切都是那么美好。路旁长满了绿油油的青草,风儿吹过,青草都一根根晃动起来,最有趣的是狗尾巴草,它搭拉着"尾巴",正在欢快地舞蹈;树上的叶子不时地飘落下来,就像下起了稀稀落落的树叶雨。我们随身带有一瓶泡泡水,我们一路吹着泡泡水,一路用手来追打彩色的泡泡。我们就这样一路笑着,闹着,非常得开心。

快到游乐场了,妈妈突然说:"等一下,我看我带钱了没有。"妈妈一说,忙拉开钱包,一看,"不好意思,我忘了带钱。""哎——"我和妹妹不约而同地叫起来,"你真是个冒失鬼!"

我们又只好走在家与游乐场的路上……

围绕中心意思来写作文500字篇2

自从来到了学乐中国以后，我的学习成绩真是芝麻开花——节节高。写作能力也提高了许多。也交到了许多朋友。像写作高手金万里，岳明扬和傅咏林……

当初写《神兽传奇》的时候因为没有把故事大意写出来所以和金万里吵了架。当时因为心情不好所以对金万里说了许多难听的话。在这里我们的和事佬岳明扬可帮了我们不少忙。是她让我们和好的。

金万里，他是一个非常好的人，只是说话有那么一点的冷。他可算是学乐中国的写作高手，上传了200多篇作文。

岳明扬是……是……是什么来着，哦，她的心眼很好。说话幽默。爱帮助其他同学，我也不列外我也是被她从‘无底洞’里拉出来到遇难者。（你究竟具体长什么样）

傅永林是我上学乐的'第一个好朋友。我有什么不懂的就去问他，他会热心的帮助我。在我高兴时他送给我祝贺。当我伤心时他送给我鼓励。

这是我学乐中国里的最好的朋友。当然还有许多帮助过我的同学。

我在这里谢谢大家了。谢谢你们照顾我，鼓励我，帮助我。在我最需要你们的时候出现。

我给大家说个笑话（我现在在汽车上，旁边有一个阿姨抱着小孩在哭，是因为有一个老奶奶说她的孩子长的丑。我去安慰安慰她，"阿姨，你别哭了，我给你一个香蕉喂你的猴吃吧！！，不知道为什么，她听了我的话以后哭的更厉害了）

围绕中心意思来写作文500字篇3

烦恼逆流成河，却有无限的欢乐！

成长就如一条长河，左岸是我无法忘却的快乐时光，右岸是紧张的初中生涯，而中间飞快流淌过的是我密密麻麻的烦恼。

光着脚丫满地疯跑的幼年已经过去，背着爸妈狂翻漫画的童年也已经逝去，而迎来的是紧张的初中生活，烦恼也就随之逆流成河。

语文真是一门深奥的学科，不必说那难记难背的文言文，也不必说那令人头痛的阅读理解……单是那每周一篇的周记，就令我头痛不已。每周五放学回家，我便低声叹息，哎！暗无天日的日子又来了，真是学习烧不尽，烦恼吹又生。

地理，听到这个词我就头痛，看到这本书我就犯晕，："同学们，老师开门见山，直入话题……"她在讲台上讲得眉飞色舞，我在底下叫苦连天，她在讲台上讲得神采飞扬，我在下面愁眉苦脸，她在讲台上讲得手舞足蹈，我在下面摇头叹息……地理在老师的眼里是生动活泼的音符，在我的眼里却是糊涂又无趣。

而烦恼中不是没有快乐的。

快乐闲暇的周末，与同学一起去逛街，那五彩缤纷的围巾，各种各样的服饰，与热闹无比的街市，无一不让我的心情大好。

烦恼逆流成河，却也有无限的快乐！

围绕中心意思来写作文500字篇4

今天是星期四，是我国一年一度的中秋节。我们兴高采烈地去姑姑家，到了姑姑家后，大家欢聚一堂，其乐融融。

傍晚，大家坐在一张圆桌上饮酒、吃饭、聊天，每个人的脸上都洋溢着欢乐。

吃过饭，大家聊起了家乡的`浓情趣事，我猛然想起了独自一人在家乡的爷爷。看到此情此景，我不禁想起出自苏轼《水调歌头》这首词，历来被人们所称颂、传唱。 "但愿人长久，千里共婵娟。"

爸爸问："蓉蓉，你知道这首词的来历吗？"我说："中秋节，苏轼怀念弟弟苏辙写下的这首词呀！"爸爸满意地点了点头，随即补充道："公元1076年，苏轼离开京城到外地做官已经5年了，加上妻子死了，又和子女分开，更加感到寂寞，所以十分怀念分布5年的弟弟苏辙。这一年的中秋节夜，他借酒消愁，喝得酩酊大醉，写下了《水调歌头》这首词。"

我便提议让大家一起背诵这首词，不会的跟着我朗诵。我背："明月几时有，把酒问青天。"弟弟迫不及待地接上："不知天上宫阙，今夕是何年。"姐姐接了下去："我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。"我又接到："高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间·······"最后，大家一起背了起来："人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。"背完古诗，我嘴里念叨着："爷爷也会不会像苏轼想念他分别五年的弟弟苏辙一样想念我们呢？"弟弟似乎猜出了我的心思，便对我说："我的好姐姐，放心吧，我想爷爷现在正坐在院子里念叨着我们呢！" "嗯！"我的心情开朗起来。

我们继续赏月，心情也格外开心。就这样，我们度过了这个快乐的中秋节。

围绕中心意思来写作文500字篇5

"阅读，是一架梯子让我们登得更高，看得更远。"我爱读，爱读好书。因为读书能让我知道人世间的精彩、沧桑与坚强，这就是为什么古今中外的名人都与书结下不解之缘。

每当我捧起书，就会像一位圣徒一样读着心中的《圣经》。因为你在读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此，书不但是我们的良师益友还是我们成长道路中不可缺少的一个关卡。书，我在默念这个词时，情绪异常激动，像见到了最高领袖似的。是啊，在精神和灵魂中最高的领袖不是别物，而是——书。当我坐在课堂里，聆听老师讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题而争得面红耳赤，对了，成功的喜悦让我笑；错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受的，我爱读书。秋雨潇潇，是最能勾起人们的思念。《秋思》中张籍的乡愁是因乍起的秋风，但书告诉我们不止这些，告诉了我们希冀和希望。

读《钢铁是怎样炼成的》让我在绝望迷茫之中找到了希望，把我认为的腐朽变成了神奇，让人即使在悲凉的秋天也能看到生命的活力。读你，就像在读一个充满希望的秋天，让希望的力量钻入你的心田！让书籍在秋天哺育你的灵魂，你那颗正在飞速成长的心吧！寒风阵阵，没有人会否认冬天的寒冷与肃穆。读你，就像读一个肃穆的冬天。"忽如一夜春风来，千树万树梨花开。"让我明白在严冬也可以看到春光，也可以看到曙光，你用那寒风告诉我们，人世间有一种永恒力量——坚持。

在寂寞的山谷里，野百合也可以开出美丽的花，因为她坚信，自己也会有春天。读《轮椅上的梦》你告诉我们只要永不言败，自己也可以活出希望，活出精彩。读书，是我永远的明灯。

围绕中心意思来写作文500字篇6

随着横幅 "健康生态亲子游，绣地果园采摘乐"的出现，我们这群日报瓯网小记者们来到了温州科技职业学院开发的休闲观光基地，开展了一次采摘番茄大比拼。

活动之前，在农场主的带领下，我们先后认识了14种蔬菜，有油麦菜、油冬菜、红萝卜、荷兰豆……之后，我们开始了令人兴奋不已的采摘环节，规则是：1、谁摘的番茄最大（最重），谁获胜；2、采摘时不能踩到苗子和植物；3、一定要连同茎叶一起摘下，不破坏番茄树；4、规定时间为20分钟……当农场主宣布比赛开始时，我赶紧跑入采摘地，一心想着要摘到最大的番茄，这里虽然可以免费吃番茄，但我没时间品尝鲜美的果实，和妈妈一起开展地毯式的搜寻，不放过每一个角落，"我终于找到一个大番茄了！"我兴奋地叫了起来，身边的小伙伴都纷纷议论着："哇，这个番茄真大！""哎，我肯定会输了。"，我沾沾自喜，这时，有一个小男孩跑过来，四处炫耀着自己的番茄有多大，我瞄了一眼他的番茄，漫不经心地拿出我最大的番茄，他看到了我的番茄，吓得踉跄地后退了几步，我把番茄小心地放回了篮子里，得意地继续搜索着，我想我可能会找到更大番茄，但是时间马上要到了，老师开始倒计时，我的心情变得慌乱起来，心想："如果我的大番茄没有别人的大，怎么办？"我的目光继续不停地移动着，深怕会遗漏掉更大的。时间终于还是到了，我带着忐忑不安地心情去称重，当老师对我说："一两，哇，最重了！"，我心里的大石头终于落下来了。据说第一名可以被评为"番茄小公主"，我真想一蹦三尺高，但是我按捺住自己激动的心情，只是在心里默默地高兴着，当老师颁给我奖状和礼物后，开心极了的我狠狠地亲了妈妈一下。

这一天，我认识了很多的"朋友"-----瓜果蔬菜，也收获了荣誉，还采来了一满筐的喜悦！

围绕中心意思来写作文500字篇7

"咚——咚——咚""黝呦——黝呦——黝呦——"咦？是哪儿传来了一阵号角声？哈哈！原来，今天是端午节，人们正在珠江河上举行着一年一度的龙舟大赛呢！大家快随我来看看吧！

"预备——"随着裁判的提醒，参加比赛的选手们一个个都整装待发。"啪——"枪声未落，龙舟就像离弦的箭似的向这终点，飞"奔"而去。不一会儿，2号和其他"伙伴们"拉开了一大段距离。1号和3号舟见此情景也冲了上去，把4号舟远远地抛在了后面。下面的欢呼声、加油声、议论声……响成一片。观众们目不转睛地盯着龙舟看，生怕错过哪一个细小的细节。甚至还有一些观众爬到了树上去看比赛，呵呵，毕竟站的高看得远嘛！

而且，观众们脸上的表情也不停地变换着：一会儿露出笑脸、一会儿皱紧眉头、一会儿哭笑不得……千姿百态。龙舟上，鼓手正敲着鼓、锣手正敲着锣，他们敲一下，队员们划一下，速度非常快，而且配合得十分默契！不过，对舟前进起最大最用的使舵手，舵手是控制龙舟方向的，只要舵手一大意、没控制好方向，龙舟冲入别人的过道就会以犯规处理。俗话说得好：大海航行靠舵手

嘛！队员们呢？当然他们团结在一起整整齐齐地挥动着船桨。比赛还在继续1号舟的队员们已经没力气了，2号舟仍然遥遥领先，

3号舟还在拼命追赶，4号舟还在慢悠悠地"散步"。20米……15米……10米……5米……"哇——""耶——"欢呼声、尖叫声响彻云霄。最终，2号舟获得了胜利，许多队员的泪花都在眼眶里打转儿。

通过这次观看赛龙舟我明白了许多道理。人与人之间要懂得团结一心，因为，只要团结，任何困难都能解决。我们还要向自己的目标前进，大家想一想，不经历风雨怎能见彩虹？你付出了怎么会没有收获呢？毕竟，种瓜得瓜，种豆得豆嘛！

今天的端午节我很快乐，因为这是我第一次亲眼睹目了龙舟大赛，还明白了许许多多的道理，当然还品味了那香甜可口的粽子！

围绕中心意思来写作文500字篇8

周三的品社课上，蔡老师向我们介绍了许多汉族的民风民俗，其中讲到了"抖空竹"这一传统游戏。也不知怎么了，第二天，也就是周四，我们班的李歆卉居然带了真的空竹与抖空竹的线来到学校，在下课时大显身手起来！我想，她定是受了蔡老师讲述"抖空竹"的启发了吧！

上午第二节下课后，李歆卉就在教室门口的走廊上开始了"空竹秀"。只见她先把空竹的尖头朝上，放在地上，接着，她将抖空竹的线两端系着的两根棍子抓在手上，然后在空竹中间的轴承上绕了两圈线，再猛地一提线，空竹的尖头正好面对着她的身体，她便轻快地抖起了空竹。只见空竹在她拿住的线上平稳地、高速地旋转着。李歆卉这一抖空竹可好了，抖来一大堆她的"粉丝"，簇拥在她身旁。过了一会儿，空竹发出了"嗡嗡"声。"哇！""真不愧是抖‘嗡’啊！"李歆卉的"粉丝"们大呼。他们都很佩服李歆卉，唯唯我却是不服气：我也要学习抖空竹！

第三节下课后，我便向李歆卉"学艺"。李歆卉爽快地同意了，她决定自己先抖一会儿空竹，再把抖空竹的线递给我，让我手握棍子，开始学着她的抖法继续抖空竹。李歆卉说干就干，自己先抖了会儿空竹，接着把木棍递到我手中，我便靠着自己的回忆：李歆卉抖空竹的样子开始自己抖空竹。没过几秒，空竹尖头指向的方向开始偏向一边，我也不知所措起来。李歆卉大叫："快转身，空竹尖头要永远对着自己！"我连忙转身……就这样，我初步掌握了抖空竹的要领。

中午午休时分，又有一位"徒弟"——薛彦羽"拜上门来"。李歆卉也用教我空竹的方法——"传嗡法"来教薛彦羽。谁知薛彦羽总是手忙脚乱，结果可想而知——屡次失败，我们的大笑声飘遍了整个水泥操场……

这时，谁也没有注意到的一幕却被我注意到了：我们的语文王老师站在教学楼一楼的走廊上，微笑着望着我们……

围绕中心意思来写作文500字篇9

在这个秋高气爽的季节，最好就是登山了。这天，我穿着轻便的运动服和家人一切来到白云山。清凉的秋风高高地挂在树梢，啊，连绵不断的青山尽收眼底。平常，我们都在繁忙的都市中生活，到这些地方的机会很少。今儿，我重要能感受到着清新的气味，嗅着那香喷喷的泥土香。

有人把登山看作是一种运动。也有人把它看作是一项消遣的活动。最初，我也把它看作是运动了。山路是崎岖的，要靠双脚来攀登。小时侯，跟着父母一起走，甚至要爸爸抱着上山。现在回想起，觉得这样实在是太笨了。因为路是自己走的，不能靠别人，能走多远是自己的事。只要你把自己和登山的步伐融为一体，那么，即使你只登上了一半，但心中已满足了。

我们站在山脚，准备登峰。最初，我劲头十足，一气赶上了几位老年人，但随着逐渐陡峭的山路，我的冲劲开始变小，不走一会儿，已汗流浃背，直喘粗气，爸爸看见了，便说："这么快就大推堂鼓了，快跟我登上百步梯吧！"但见我仍未动身，又说："古人说得好，‘欲穷千里目，更上一层楼。’你怎能这么快就放弃？"我听了爸爸的话，顿时恍然大悟，于是跳起来，决定登上顶峰。当我走完百步梯才觉得，在着金风送爽的好时节，选一座山，顺着山路信步而上，路边的花花草草，树上的鸟声，与自己的汗水，心跳合为一体，使人有一种心旷神怡的感觉。听爸爸说，眼中无山，心中有山，那么，你一生只走一座山，也觉得有收获；反而，眼中有山，心中无山，你登遍大山小山也只体验到一些皮毛，因为你是为了登山而登山。

我那股冲劲一直使我登上了白云山顶，这时，我才真正体验到那快乐感和满足感，从着一刻开始，我不再将登山看作运动，而是把它当作是一条人生道理。

有些人以为自己能一气呵成，一步登天，一直走商山顶。但是有没有想过，人生事，不如意绝大多数，也许您要歇歇脚，休息一下呢！登山时量力而行，登得一座得一座，登得多高有多高，并不需要眼中有山，心中无山。

围绕中心意思来写作文500字篇10

儿时，我最大的希望就是在田间地头体验乡村的"田园乐"。

不知过了多久多久，在一次体验乡下生活的机会中，我才满足了这个小小的心愿，只记得那时候还是一个孩童什么都不知道，但却知道"田园乐"有多么快乐。

记得当时，我穿着一件花花绿绿的碎布衣裳，小小的"花童辫子"一晃一晃的荡在金色的田野里面，显得特别精神。我望着一望无垠的麦田，看着天空上飘着的云，蹲下来抚摸柔软的田埂，我常常光着脚丫儿，手里提着一个用小草编的花篮，走在田埂上面，想想自己是一个"采蘑菇的小姑娘‘田埂上的泥土一点也不脏，反而有一种泥土的芳香滋味。还有时，我奔在田野中间挡开一株株麦子，在麦子在麦子下面采一些野花和抓一些蚂蚱，放在瓶子里养。闻着野花香香的，淡雅的气味时，不禁心情舒畅。我还同几个小孩子在高高的、金灿灿的麦田里"躲猫猫"伙伴们谁也找不到谁，几个人待麦丛里傻笑，我会挡开麦子偷偷看一看，这一看不要紧，让我被伙伴们发现了，他们会用"严厉的酷刑"惩罚我。当时真的很快乐很快乐?

乡间还有一座拱形的石桥，是通往一大片玉米田的，里面的玉米像一个个裹住衣裳的金娃娃。每当玉米成熟的时候，玉米田就全是人们的劳动景象，有时我也会帮大人掰一点玉米，玉米长在玉米杆上很是结实，我怎么也掰不下来，有时站不稳，还会摔倒在地上。泥潭里的水溅到我的身上，衣服上，脸上，妈妈说我像个大熊猫，满脸的黑。我嬉笑着离开。

每当缕缕炊烟升上天空时，劳动一天的人们才可以回到家中休息一阵子。我们一家人围在院子里吃上一顿饭，饭饱了，我会追着老母鸡在院子里跑。每当夜幕降临的时候，乡村中晚风吹拂着，夜十分寂静，静的让人们很快便进入了梦乡中，享受着乡村的夜，乡村的风。

"田园乐"十分有趣，现在回想起来，还真有一种特别的滋味！

双重循环--C++第10课思维导图