六年级勇气作文600字思维导图

深拥意中人

2023-04-04

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勇气作文600字

勇气

作文

600字

很多人认为自己一事无成是因为运气，但其实一事无成的原因在于自己缺少勇气，只要有勇气，永远都有机会。下面是树图网为大家收集的六年级勇气作文600字例文，希望你喜欢。

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思维导图大纲

六年级勇气作文600字精选篇1

人们常说，成功的背后是经历的种种困苦，而我却认为，在困苦深处，隐匿的是面对苦难的勇气。

"已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。"每到寒冬，就会有一种花独傲霜雪，它就是梅花。在冰天雪地中，那一朵朵梅花，在白雪的映衬下，显得十分独特。瞧，红红的、细细的花蕊探出了脑袋，艳红的花瓣紧紧地依偎着花蕊，散发出沁人心脾的香味。然而迎接她的不是和煦的阳光，而是凛冽的北风，滋润她的不是和风细雨，而是冰雪霜冻……倘若那一朵朵梅花，没有暴风雨的洗礼，那我们看到的必然是一帘枯槁的棕黄。梅花在寒风中诠释着她逆流而上的坚毅，这是梅花面对寒冷的勇气。我们从梅花的精神里吸取力量，以梅花的坚强去对待风霜雨雪。

"笑看花开花落，淡看云卷云舒。"这句诗让我想到了身残志坚的张海迪。她5岁的时候患了骨髓血管瘤，高度截瘫，因此没有进过校门。然而张海迪并没有自暴自弃，从童年起她就开始自学小学、中学、大学的专业课程，并开始走上文学创作之路。我们难以想象她在生活、学习上面临着多么大的考验，但她以顽强的毅力克服重重困难，成为中国一代青年的骄傲。张海迪在艰难困苦中诠释着她面对困难的坚持和勇气。我们从她的身上获得鼓舞，勇敢地面对一切挫折和失败。

"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。"人生的道路上绊脚石何其多，会让我们时不时地摔跤。清晰记得那天放学，大雨滂沱，我一个人独自走在回家的路上，任狂风骤雨侵蚀着那颗早已崩溃的心。成绩一次次下滑，日日夜夜辛苦地付出换来的是这样不尽如人意的成绩。我迷茫，徘徊，无助……路边的小草在狂风骤雨中耷拉着脑袋，亦如雨中的我。然而雨停风止之后的第二天，我猛然发现路边的小草特别的青，特别的亮，暴风雨使她更加的茁壮。路边的小草在狂风骤雨中诠释着她面对自然灾害的沉着和坚定，她让我看到了阳光，鼓舞着我坚强地面对每一次失败，勇敢地爬起来，我坚信明天的太阳会特别温暖。

历经暴雪洗礼的梅花，身残志坚的张海迪，我们每个人都从遭难中成长，这仿佛成为一则世间的定律。成长途中，困难坎坷固然多，但在其深处，有一条通向成功的小路。止步不前的叹息，是失败者与逃避者的感伤，拔地而起的勇气却是成功者的喜悦。

六年级勇气作文600字精选篇2

在未知的人生路，勇气是一件十分巨大的财富。在人生路上，可能会遇上许多不归路，会让你惊慌失措，但这时，你就要拿起勇气这武器，迎难而上……

我依稀记得那次，我和朋友去玩耍，走着走着，突然，我朋友不小心踩到了狗的尾巴，猛然间，那条狗咆哮着我向我们跑来！"啊……"我们俩放声大叫，飞快地跑了起来。我心想：这下完了，我们两条腿怎么能跑得过狗四条腿呢？我们俩肯定逃不过狗的血盆大口！

渐渐地，我力不从心了，脚渐渐不由自主地弯下了腰，"啊……"我摔倒在地上。此时此刻，我感觉到我的背后冒着凉气，冷汗一直滑落在背上，我的脸绷得像个硬面包，嘴唇发白。我吞了吞口水，眼睛一直斜着看后面："狗！狗来了没啊！妈妈啊！如果你来救我，我保证，我以后会时时刻刻听你话，像个奴隶一样；我保证以后好好读书……妈！救命啊！"我在心中歇斯底地喊叫着。

可是，有什么用呢？这时，朋友向我伸出援助之手，他说："鸿杰！快起来啊！"但这伤口好像跟我有仇似的，开始疼痛起来。我一直想站起来，但心有余而力不足，我还是站不起来！

这时，狗追上来了，它张着血盆大口，眼神之中带着几分愤怒。它身上的毛全部都绷了起来，活像一个恶魔。我心中直打鼓，脚立刻软了下来，连疼痛都忘记了。"怎！怎么办啊？"我问朋友。朋友说："你看到了吗，那里有石头，砸那只狗。"我看了看石头的位置，足有2米，我看我们还没捡到，就被狗咬了。

人在越危险的时候越能激发心中潜力。我又看了看周围，有一根木棍。我不知道该不该拿，我手心全是汗，我不知道拿得起不起那木棍。这时，我心中突然喊出了一个声音："鸿杰！你要有勇气，你不能做什么事都胆小，心中从心！"这！是爸爸的声音。我咽了咽口水，拿起了木棍，我觉得这木棍现在好像给了我力量。那狗突然蹦起，咬牙切齿，好像要把我给吃了。我握了握那木棍，"嗵"正好击中了那狗的背，那狗看了看我，跑了……

勇气，是你，让我在绝境中逢生，你！永远是我的支柱，我会用你，乘风破浪！

六年级勇气作文600字精选篇3

生活中，我们常会意外发现自己原来没有的特质。我原来是个胆小的人，而那一次，我却发现了自己潜藏的勇气。

那一天，我们全家去一个动物展览馆里游玩。走着走着，我们发现很多人都挤在一个地方。于是我好奇地钻进去一看，原来这里有跟动物一起拍照的活动啊!

可这次的拍照跟一般的拍照不一样，一般的拍照都是跟一些温驯、可爱的小动物一起进行。这一次，却是跟一条又长又粗、非常可怕的大蟒蛇一起拍。我的掌心顿时布满了豆粒大的汗珠，正想转身离开时，爸爸拉住了我，轻轻对我说："你想不想去试一试?"我一听，顿时冷汗直流。要知道，平时我可是很怕动物的，就连见到小猫小狗我都要躲得远远的，又怎么敢跟这只大蟒蛇拍照?想到这里，我不禁连连摇头，坚决地说了"不"。爸爸笑着道："你这个胆小鬼，你看人家女孩子都敢去，你一个男子汉，怎么还不敢?"爸爸这句话刺激到了我，我怎么可能还不如女孩?

于是，我强作镇定地迈开了步伐，去和大蟒蛇拍照了。可是当我触碰到大蟒蛇的那一刻，我就后悔了。大蟒蛇那黑黑小小的眼睛直直盯着我，仿佛是在兴致勃勃地打量着猎物。接着，它慢慢缠上了我的脖子，我能清楚地感受到它那冰凉而又粗糙的皮肤。它向我吐出鲜红的信子，发出"嘶嘶"的声音，似乎随时都要把我置于死地。此时我整个人都像在死亡线的边缘试探，我的心都在冒冷汗。这时，爸爸鼓励我道："没关系，勇敢点!"听了爸爸的话，我心中快要熄灭的勇气之火顿时又燃烧起来。我重新鼓起了勇气，对自己说："没什么好怕的!这只是一条小蛇，没什么大不了的。"然后快门按下，将我灿烂的笑容和大蟒蛇一起定格下来。我突然发现，原来，我也有勇气。

我在这次拍照中发现了潜藏于体内的勇气，我将永远与其同行，共同应对未来的挑战。

六年级勇气作文600字精选篇4

星期二，我和爸爸骑自行车去观潮圣地——盐官，本来我想应该很简单的，所以，我们快乐地出发了。

一路上，我们非常开心，阳光打在重叠翠绿的树叶上，照出各式各样斑块状的阴影映在我的脸上，小蜜蜂嗡嗡地唱着欢快歌曲，仿佛构成一幅美丽的水彩画。

当我还沉浸在优美的风景中时，忽然，不愉快的事情发生了！毛虫！我一边大叫道，一边绕了一个弧线，很巧妙地躲开了一条毛虫。我连忙一个急刹车停了下来对爸爸说：好险啊，差点就粘上了。这时我回头一看，树上一大串一大串的毛虫在蠕动，我的心脏忽上忽下的。而爸爸在一旁却若无其事似的，还嘲笑我：哦，哈哈！这么大串毛虫！我气得半死，怒气冲冲的骑上自行车又上路了。

我心里又气又恼，一直耷拉着脑袋，而爸爸却在我前面欢快的骑着，嘴里还吹着口哨。接下来不幸又降临了！说时迟那时快，我还没反应过来又一条毛虫粘在了我的衣服上！啊啊啊！我吓得屁滚尿流，差点整个人摔在地上。可恨的爸爸还慢吞吞的走过来，不慌不忙的帮我将毛虫拍打在地上，我边哭，边用脚使劲地踩它，直到这恶心的家伙变成一滩水。

我要回家！回家，我要妈妈！我鬼哭狼嚎，这哭声简直响彻云霄。爸爸见我真的哭成这样，就安慰我，用衣服给我擦去眼泪，突然，见鬼的事第三次发生，我看到爸爸衣服上也沾着一条青虫！我连忙收回自己的脸。在我认为这是一件很恐怖的事情，我却看见爸爸只是轻轻地把青虫弹掉。就这么一个小小的举动，使我立刻有了勇气，有了信心，让我不再害怕，不再胆小。爸爸一直在为我加油鼓劲，于是，我睁大眼，咬紧牙，骑上自行车拼命向前冲去。

终于逃离了令我毛骨悚然的一段路程，来到了目的地。回来的路上虽然还有那么一丁点胆怯，但我变得坚强了，所以很快的回到了家。经历了这件事，我知道了什么叫勇者无敌。

六年级勇气作文600字精选篇5

第一次学游泳，我什么都不懂，根本不知道什么叫做害怕。戴着游泳圈，听着教练的要求，觉得应该是一件容易的事，下水很快乐。练了几次基本动作，教练让我们慢慢脱下游泳圈，没有了依靠，我稍稍有些心慌，当我跟着其他同学一起下水时，想着教练的基本动作要求，开始时还是比较协调，但刚到游泳池边时，我一个心慌，整个人就沉了下去，幸亏旁边的教练把我拎上来，但还是狠狠的呛到几口水。从那次后我就开始怕游泳。一进游泳池就大吵大闹、哇哇大哭;下了游泳池就向躲到最边上，怕被教练看见。

就这样，我第一个暑假没有学会游泳，看着和我一起去学游泳的弟弟在水中像条小鱼似的，我心中虽然很懊恼，但有什么办法，我已经失去了下水的勇气。又一个暑假到来了的时候，妈妈又帮我报了名，让我继续学。这一次还加上了我两个好朋友:陆名威和朱哲渊。因为有了第一年的基础，前几节课都没什么问题，教练还夸奖我几次，说我的基本功学得不错，我心里窃喜。开始要脱游泳圈时，我的老毛病又来了，我开始想溜了，但当着同学好朋友的面，这种没面子的事我可千万不能干。我只有硬着头皮咬着牙关，死撑着。妈妈听说我的老问题又出现了，回家的路上，妈妈和我谈了几次，我开始有了些信心和勇气。慢慢的我敢把腰上的游泳圈脱下来了，但手上的游泳圈我还是不敢脱。就这样又过了几天，有一天我们三个人一起去浅水池玩，他们俩都脱下了游泳圈，陆名威的妈妈鼓励我也要和他们一样，把游泳圈也脱了。陆名威和朱哲渊也在旁边给我鼓劲，我想了想，一咬牙就把所有的游泳圈都脱了下来。我们三个一起比赛谁游的快，一起打水仗，慢慢的我就把戴游泳圈的事给忘了。

我终于找回了失去的勇气，其实也没什么可怕的。只要敢于尝试，什么事情都能成功。

《数字教育平台开发项目策划》思维导图