可能事件的概率是数学中重要的概念,如果一次试验由n个基本事件组成,而且所有结果出现的可能性都是相等的,那么每一个基本事件互为。在学习概率的过程中,师生可以通过实际的摸球游戏,加深对概率的理解,根据已知的概率设计游戏方案,学习概率的过程中,不仅可以体验到数学与现实生活的联系,还可以培养学生实事求是的态度及合作交流的能力,和自主、合作、思考的学习能力,学生应灵活应用概率的计算方法解决类型的实际问题。