本模板介绍了苏教版五年级数学折线统计图教案的目标、准备和具体教学过程,其中重点说明了教师应该从学生角度出发,产生导向作用,体现出教师主导、学生主体的教学思想。教学过程围绕探索《露在外面的面》展开,通过观察、分析、归纳,帮助学生综合运用有关知识,解决露在外面的面的数量问题,并能求出露在外面的面的面积。教师还引导学生运用合理的推想,从不同的角度去观察,加深学生对数学空间的认识,整体上,本模板介绍的教学方案注重师生互动、思考性教学和启发式教学,激发学生学习兴趣,提升数学思维能力。