浅说理想作文五年级思维导图

落魄潦倒

2023-04-04

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浅说理想作文

理想

作文

理想如蜜糖，在忧伤失意时带来丝缕的甜蜜，当我们失意的时候，是不是理想给了你信念？不妨想想，然后谈谈理想吧。下面是树图网为大家收集的浅说理想作文五年级例文，希望你喜欢。

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思维导图大纲

浅说理想作文五年级（篇1）

随着年龄增长，我一点点的褪去了稚气，懂得了许多知识。可和稚气一起丢下的，还有我的人生目标和理想。

还记得初二的时候，生地结业繁忙的课程，如山般高的复习卷子，使我变成了一个没有感情的刷题机器。

窗外的太阳，把地烤的发烫，连空气也像要化了一样。

好容易熬到傍晚，我约好友程子一起出去走走。

和程子骑着共享单车，吹着迎面而来的风，心情也逐渐放松了下来。

骑着骑着，一向不爱讲话的程子突然问我："暄儿，你的理想是什么？"我愣了一下，说起了妈妈常说的话："好好学习，考个大学。"她的眸子暗了一下，回过头继续蹬着车子。我侧过脸看着她，想着刚才回答的有什么错？只见她盯着前方，幽幽地说道："你还记得，你以前说的吗？""什么？"我说，"我说什么了？不记得了。"她似乎很失望，但最终没有说什么。

晚上回家后，和妈妈说起和程子小学时的事儿。我边笑边说："记得那时和她在小区的大杨树下荡秋千，她非要比谁荡得高，结果她摔了个狗啃屎……"

突然，我想起了那棵老树下，我们曾埋下理想，还想起程子曾说，把理想埋在树下，就一定能够实现……

我忽然感觉鼻子一酸，眼泪从眼眶中涌出来，我强压着哭腔对妈妈说我要出去一下，就拼命的跑到那棵树下。我用手刨着树下的泥土，盼望着我埋下去的玻璃瓶还在。

十几分钟后，我的手触到了一个硬硬的玻璃瓶。我小心翼翼的把它从土中挖出来。是它！就是它！这里面就是我曾经的理想！

我紧紧的握着这个瓶子，浑身忽然感觉一紧，然后一股暖流涌遍全身——我又找回了我的理想。

浅说理想作文五年级（篇2）

理想，他给予了我们前进的动力，而每个人的理想都不一样，理想就是五彩缤纷的梦。我的理想很多很多，每当看见有人的美食，我的理想就想当一名老师，每当听见动听的音乐，我的理想就想成为一位歌手;看见了美丽的衣服，我又想成为一个模特......在众多的理想中，我最想成为一名默默无闻的小学教师。

你问我为什么会选择一名老师的话，我一定会毫不犹豫的回答：因为我喜欢老师这职业。老师是为祖国娇嫩鲜艳的花朵——儿童工作的，为儿童传授知识的。老师像一名园丁，用知识的甘露浇灌祖国的花朵。滋润孩子的心田，老师像是一盏路灯，为孩子照亮前进的道路，带他们走向光明的前途;老师像是一支蜡烛，耗费自己的生命与精力，传授给孩子们打开成功之门的金钥匙——知识，用知识来武装学生们的一切。做一名老师，让学生成为祖国的栋梁，为祖国增添希望、骄傲。老师，用自己的生命，引导孩子们学到在这个社会生存下来不可缺少的知识，从事太阳下最光辉的事业，用一颗真诚的心面对学生们，去关爱他们，呵护他们，带领他们健康成长，以此来报答别人所给予我的，做一名老师便成可我最大的理想。

可是，只有空想而不去实现自己的理想是不行的，我们应该有所努力，有所拼搏。我想，要想努力实现理想，还是不要高谈阔论，先从身边的小事做起，做好每一件事，注意自己的一言一行，努力学习。如果自己都没能用知识来丰富自己，那就更不能带领学生学习了。因此，我们一定要认真学习，打好基础。

我相信，只要我们努力学习，努力拼搏，我的理想一定可以实现!

浅说理想作文五年级（篇3）

记得小学时，一次语文课，老师问我们的理想是什么，大半个班的同学都说要成为名师，名医，企业家这样所谓的高尚理想，有几个说要作流浪歌手，云游诗人的都会招来全班鄙夷的目光。幼小懵懂的我也只好说了一个听起来很厉害的理想。

科学家。

其实当时我都不知道这个词什么意思。

现在我们已经升入初中，不再是当年懵懂幼稚的小孩，对理想这个词也有了新的理解。

某天，我偶然听到一个故事：有一个小男孩，他从小就喜欢收集卡车玩具，小男孩的'父母问了他的理想，他说了一个看似十分卑微的理想——开卡车。他的父母听了他的理想后非但没有像平常的父母一样勃然大怒然后逼着孩子换个高尚的理想，反而还对儿子的理想十分支持，经常给小男孩买卡车玩具让他熟悉卡车构造。最终，在父母的支持下，小男孩实现了自己的梦想，还将自己的大卡车改造成流动的家，环游南美洲，开始了自己的幸福人生。

相反，明朝有一个极品木匠皇帝，名唤朱由校，身居高位，他的身份是多少人都期待的啊，由于他打小就一心做木匠，这位皇帝甚至连字都认不了几个，而是痴迷于木工活，他身居皇位却无心从政，就将政务交给奸臣魏忠贤全权负责。造成明朝末年时的崇祯皇帝连饭都吃不饱，家底早就被掏空了。

如果不是生在皇族，朱由校一定会成为一位出色的木工。可惜，身不由己，皇帝没做好，理想没实现，还把自家的江山拱手让给了奸臣。

我认为：理想，没有高低贵贱之分，无论是高高在上的皇帝，还是平凡普通的百姓，无论是天工鬼斧的木工，还是平凡的卡车司机……每一个理想都是值得尊重的，你不一定要当科学家，要当名医，要当名师，只要做了自己最喜欢的事，你的人生就可是成功的，幸福的。

浅说理想作文五年级（篇4）

雄鹰青云展翅，翱翔千里，去寻找理想，寻找属于自己的一片天空；帆船来风破浪，扬帆万里，去寻找理想，寻找理想，寻找属于自己的海岸；小溪豪迈奔放，满怀，去寻找理想，寻找属于自己的大海……

每个人都有属于自己的理想，只是的他们，没有放心梦想的翅膀，助你寻找理想，追逐你理想的彼岸。

就在出生的那一刻，无情地折去了，她寻找理想的翅膀，夺去了她宝贵的视觉，她就是海伦凯勒。这个本已被认为没有希望的小女孩，在安尼老师的悉心瑕，寻找理想的`翅膀羽翼渐丰。她，凭着心中的翅膀，寻找到属于自己的理想，最终创下不朽的《假如给我三天》。

二十一岁，对他来说，是一个不幸的年龄。在他二十一岁，把他前途的门锁上了。他得了萎缩症，身体就仅剩下两个手指头可活动。但他心中寻找理想的火焰像照不熄，为自己打开一扇窗，从窗口飞往自己的理想里，以自身的努力，创下《时间简史》，站在广大与的前端。他，就是家喻户晓的史蒂芬·霍金。

清朝落榜才子蒲松龄，愤世嫉俗，而对官僚，。颇具才华的他扇动心里的翅膀，寻找理想，决心写作以清。"有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，千三越甲可吞吴"的决心，使他心里的翅膀带来无限动力，留下《聊斋志异》。

如今的我，奋战考场，寻找属于自己的理想，寻找自己的目标，取得好成绩。

雄鹰、帆船、小溪，也许不能寻找到理想，不能寻找属于自己的归宿，但我相信，它们绝对无悔。因为，它们曾经寻找过理想。

浅说理想作文五年级（篇5）

兴奋了一夜，今天起了个早。盼望已久的"放飞理想拥抱自然"三·一班亲子活动终于到了。

天气特别好，太阳出来了，小鸟叽叽喳喳地叫着，我迅速吃完早餐，提前赶到学校。一路上风景如画，春风习习，放松了紧张的学习，愉悦的感觉涌上心来。约二十分钟我们来到龙泉桃花故里桃源广场。

九点半，活动开始了，首先是进行风筝设计演讲比赛。同学们纷纷介绍自己的作品，画战斗机的想当将军，画笔的想当画家，画红十字的.想当医生雄心壮志可大了。轮到我时，我大方地上前展开风筝，胸有成竹的告诉大家："我风筝上的太阳代表代表爸爸，河流代表妈妈，春风代表老师，小草代表我和同学。表示我和同学们在老师的辛勤教导下，在爸爸妈妈的怀抱里幸福成长。而风筝代表了我的快乐和理想，我要让她飞得更高、更远"。

同学们演讲完后就开始进行放风筝比赛。刚开始我的风筝飞得很高，后来转弯时没有掌握好技巧，风筝跌落下来了，我又重新开始放飞。许多同学把风筝放得又高又远，时间又长。

风筝比赛完，休息了一会儿便开始登山比赛。我们从登山步道往上跑，没跑多远就累得满头大汗，气喘吁吁。路上我鼓励自己一定要爬上去，坚持，坚持，终于到了终点。

三项比赛结束了，颁奖仪式上，我得了风筝最佳创意奖和登山女子组季军。成绩还不错。

今天的活动快乐又有意义，它锻炼了我们的身体，愉悦了身心，提升了我们的智慧。大自然在拥抱我们，我们也在妆点大自然。我们的理想也象漫天飞舞的风筝一样，越飞越高，越飞越远。

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