四年级数学校本教案思维导图

四年级数学校本教案思维导图，教学目标的科学合理能够帮助计算教学，而创设现实情景、调动学生学习主动性、培养学生创造性思维是成功的教学方法，在知识与技能中，教师应该引导学生探索并巩固新知，立足于旧知迁移，贴近学生生活实际。在小数加减法的教学中，组织学生进行小组讨论，自主发现小数加减法计算方法，培养学生创造性思维。在情感态度上，让学生自主探索、合作交流中掌握新知，巩固新知，并通过闯关游戏引导学生思考计算方法，这些能够在学生中引发浓厚兴趣和情感，使学生更亲近数学、用数学。