初三历史知识点总结大全思维导图

雨过之后

2023-04-04

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初三历史知识点总结

历史

初三

知识点

总结

初三的学生在学习历史上册的课本内容时，经常会混淆一些历史事件。这就需要我们经常归纳知识点，理清知识点的关系。

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思维导图大纲

初三历史知识点总结大全

凡尔赛—华盛顿体系

一、巴黎和会

1.时间：1919年1月到6月

2.目的：缔结和约，建立战后世界新秩序。

3.操纵会议的三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合?乔治、美国总统威尔逊。

4.结果：签订《凡尔赛和约》(对德条约)

⑴时间：1919年6月

⑵内容：对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定。

5.意义：《凡尔赛和约》与对奥、匈、土、保和约一起构成凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。

6.实质：帝国主义国家的分赃会议(或战胜的帝国主义重新瓜分世界的会议)。

二、华盛顿会议

1.时间：1921--1922年

2.背景：巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系,他们在东亚、太平洋地区的矛盾依然尖锐,日美矛盾尤为激烈。

3.主导国：美、英、日

4.签订的主要条约——《九国公约》

⑴时间：1922年

⑵内容：宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的"门户开放"、"机会均等"的原则。

(3)影响：为美国在中国的扩张提供了条件。使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。

三、凡尔赛——华盛顿体系

1.形成：通过巴黎和会和华盛顿会议建立

2.实质：一战后帝国主义重新瓜分世界的体系

3.评价：凡尔赛体系，确立了帝国主义国家在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序;华盛顿体系，确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。它暂时缓和了帝国主义国家间的矛盾,但不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。

经济大危机

一、经济大危机爆发

1.相对稳定时期：1924—1929年。

2.根本原因：资本主义社会固有的基本矛盾。

3.时间：1929--1933年。

4.开始国：美国

5.特点：涉及范围广;持续时间长;破坏性大。

6.影响：

⑴生产受到严重破坏。社会矛盾加深。

⑵经济危机引起了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。

二、罗斯福新政

1.原因：1929-1933年严重的经济危机，美国社会矛盾尖锐，政局动荡。

2.目的：是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。(根本目的：巩固维护资本主义制度)

3.特点：加强国家对经济的干预和指导。

4.时间：1933年(罗斯福就任总统)

5.中心措施：调整工业，通过《国家工业复兴法》，加强政府对资本主义生产的调控。

6.评价：

(1)取得了显著成效，美国经济恢复,人民生活改善。资本主义制度得到调整、巩固与发展。

(2)资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强;美国联邦政府的权力明显增强。新政在美国和世界资本主义发展具有重要意义。

(3)新政不可能从根本上消除经济危机。

7.启示：罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例，成为今天许多发达国家、发展中国家制定政策法规的依据，说明现代资本主义制度具有自我调节和改良的功能。

初三历史大事年表

世界古代史——上古时代

(原始社会和奴隶社会)

前3500年，非洲尼罗河流域出现奴隶制国家

前3500年，亚洲两河流域出现奴隶制国家

前2500年，印度河流域出现奴隶制国家

前2070年，中国夏朝建立

前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一两河流域，制定了《汉谟拉比法典》

前509年，罗马共和国建立

前450年，罗马颁布《十二铜表法》

前6世纪，乔达摩·悉达多在印度创立佛教

前5世纪后期，伯利克里改革(中国战国时期)

前3世纪～前2世纪，罗马与迦太基之间的三次布匿战争，罗马胜利

前2世纪，罗马称霸地中海

前27年，罗马帝国建立(中国两汉时期，中国把当时的罗马叫做大秦)

2世纪，罗马帝国地跨欧亚非三大洲

395年，罗马帝国分裂为西罗马帝国与东罗马帝国(也称拜占庭帝国)

476年，西罗马帝国灭亡。西欧进入封建社会(比中国迟了近千年)

世界古代史——中古时代

(封建社会)

622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家，伊期兰教诞生

646年(7世纪中期)，日本孝德天皇实行大化改新

8世纪，西欧实行封建采邑制(封君封臣制)，形成等级森严的封建制度

10世纪，西欧城市逐渐发展起来

1453年，东罗马帝国(拜占庭帝国)被奥斯曼土耳其灭亡

世界近代史(资本主义社会)

13世纪，欧洲农村手工工场出现

14世纪中叶，租地农场建立

14―17世纪，欧洲文艺复兴

1487年，迪亚士出航

1488年，迪亚士到达非洲好望角

1492年，哥伦布发现美洲

1497年，达迦马从葡萄牙出发

1498年，达迦马到达印度

1519年，麦哲伦出航

1522年，麦哲伦船队实现环球航行

1588年，加莱海战

15—17世纪，开辟新航路

16―19世纪，三角贸易

1640年，议会重新召开，英国资产阶级革命爆发

1649年，查理一世被推上断头台

1688年，光荣革命，英国资产阶级革命结束

1689年，《权利法案》颁布

1765年，哈格里夫斯发明了珍妮机，英国工业革命开始

18世纪中期―19世纪中期，英国工业革命

1785年，瓦特制成改良蒸汽机

1775年4月，莱克星顿的枪声

1775年―1783年，美国独立战争

1776年7月4日，《独立宣言》发表

1777年，萨拉托加大捷(转折点)

1783年，英国承认美国独立(结束)

1787年，制宪会议制定1787年宪法

18世纪，启蒙运动

1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱(开始、国庆)

1789年8月，制宪议会通过《人权宣言》

1793年，路易十六被推上断头台

1794年，热月政变(结束)

1795年，《马赛曲》被确立为法国国歌

1799年，拿破仑发动雾月政变

1804年，拿破仑制定《拿破仑法典》

1804年，法兰西第一帝国建立

1812年，拿破仑远征俄国失败

1815年，法兰西第一帝国覆灭

1825年，斯蒂芬森制成蒸汽机车(火车)

1848年，《共产党宣言》发表，马克思主义诞生

1871年3月28日，巴黎公社成立

1871年5月28日，巴黎公社失败

初三历史学习方法

初三历史学习方法—要有主动性

在不靠别人督促，不在外力推动下学习。认清学习的重要性，充分发挥学习的主观能动性，自觉地、坚持不懈地学习。有计划地安排学习内容，做到课前认真预习，对老师要讲内容做到心中有数，对于疑难问题做出记号，等到老师讲解时集中精神听。对待作业能够独立地、按时完成。历史学习就会日渐提高。

初三历史学习方法——进行预习

预习主要是知识准备，即上课前独立地自学好上课内容。在新授课的这段时间里，这是最重要的学习环节。开学至今，历史课用的学案中的"预习导学"部分，要求是提前自己独立完成。

初三历史学习方法—提高课堂利用率

历史学习中要想记得多、记得牢，关键在于理解，因为只有真正理解了的知识才不会忘记。上历史课和上其他课一样，一定要专心听讲。历史老师的授课，主要侧重于重点、难点的分析、隐性知识的得出、知识之间的联系等，这些都不是同学自己可以完成的。所以在课堂一定要认真听讲。

初三历史学习方法—构建自己的知识框架

最起码要建立起自己的时空观念，形成历史时间线索和空间线索。历史时间的记忆一般是学生苦恼的，其实除了重要事件的时间需要确切记忆，大部分历史事件只是有个大概的时间也就可以了，很多学生就是因为苦于记忆历史时间而丧失了历史学习的兴趣。

初三历史学习方法—善于归纳总结

学生对历史学习畏之如虎，很重要的一个原因是不喜欢记忆一些意义啊影响啊什么的，因为这些知识往往需要记忆的东西很多，甚至是整整一大段。而这些知识又是历史学习至关重要的，是历史学习得核心东西。学生在学习时可以将这些知识进行归纳总结。

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