高考历史重点知识点复习思维导图

无人在意

2023-04-04

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高考历史重点知识点复习

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考生在备考历史高考时，要注意整理所学的历史知识。毕竟高中的历史内容很乱，考生需要了解这些知识点。

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思维导图大纲

高考历史重点知识点复习

中国的近代化进程

1.近代化，也叫现代化

对于这个概念的使用，习惯上建国前的历史用近代化，建国后的历史用现代化。指不发达社会成为发达社会的过程，由传统农业社会向工业社会转化的过程。

主要体现为：经济上的工业化和市场化，政治上的民主化和法制化。世界近代化是历史发展的必然趋势。

在实现近代化过程中，不同地区、不同国家表现出很大的差异性和多样性。英法两国率先完成封建社会向工业社会的过渡，其他西方国家也通过资本主义性质的社会变革而实现近代化，它们都属于内生型近代化。中国是在西方列强侵略的影响下，以西方资本主义为榜样而进行近代化的探索，中国属于后发外生型的近代化。所以，中国的近代化是半殖民地半封建的近代化。

2.民族独立与近代中国近代化的两大主题

民族独立主要是改变国家、民族被压迫的地位，推翻半殖民地半封建社会的统治秩序，从根本上解决生产关系问题。近代化是要改变中国经济、文化落后的地位，要发展以近代工业为主干的社会生产力，从根本上解决生产力的问题。两者不能同时并举来实现，也不能互相替代：没有民族独立，就不能实现近代化;没有近代化，政治、经济、文化落后，就不能实现真正的民族独立。

唯一的办法是：要走革命的道路，推翻半殖民地半封建社会的统治秩序，取得民族独立，为实现近代化开辟道路。即先独立，然后才能实现近代化。

3.鸦片战争是中国近代化历程的起点

鸦片战争期间，一些爱国志士和开明的地主阶级知识分子开始接受外来知识，萌发了向西方学习的新思潮。这是中国近代化的思想启蒙。鸦片战争后，随着外国资本主义的进入，第一次工业革命的成果被应用于中国，外国人首先在中国兴办了使用机器生产和蒸汽动力的近代企业。

太平天国运动期间，洪仁玕提出具有资本主义色彩的《资政新篇》，这是中国第一个比较完整的近代化方案。

洋务运动的核心是引进西方资本主义的军事装备和军事技术，兴办了中国第一批近代工业企业，是中国大规模近代化运动的起步。随着洋务运动的兴起和中国民族资本主义工业的出现，中国经济近代化进程展开。这时距英国开始工业革命约100年。

戊戌维新运动时期，维新派以建立资本主义政治制度为目标，从此，中国的近代化历程由经济技术阶段进入政治制度阶段，是中国政治近代化的一次重要尝试。

辛亥革命结束了君主专制政体，建立了民主共和政体的资产阶级共和国。民主共和国的建立是中国近代化历程中取得的伟大成果。

新文化运动是一次深刻的思想文化近代化运动。这一运动中提出的民主科学的口号成为中国迈向思想文化近代化的重要标志。

总之，在近代前期，中国近代历程由学习西方的器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、思想文化领域全面启动，逐步深入展开。此后的30年，中国近代化的程度不断深化，收回了一些国家权益，民族资本主义有了一定的发展，但呈现一种曲折、缓慢发展的态势。总之，在半殖民地半封建社会的中国，近代化的目标最终未能真正实现。

4.民族解放、国家独立和近代化的重任

自从五四运动开始，中国无产阶级及其政党(中国共产党)担负了争取民族解放、国家独立和近代化的重任。

中国共产党成立后，经过国民大革命、土地革命战争、抗日战争和人民解放战争，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，建立了中华人民共和国，取得了新民主主义革命的伟大胜利，从而为实现中国的近代化奠定了基础。

5.把中国由落后的农业国转变为工业国

新中国成立后，迅速恢复了国民经济，"一五"计划为社会主义工业化奠定了初步基础，"一五"期间我国建立了飞机制造业和汽车制造业，这些都是第二次工业革命的成果，与世界主要国家完成第二次工业革命相差60年～70年。1964年中国原子弹爆炸成功，1970年我国第一颗人造卫星"东方红1号"发射成功，1993年我国银河Ⅱ型巨型计算机系统研制成功，2003年10月我国"神舟"五号首次载人航天飞行成功。这些都是第三次科技革命的成果，距离世界开始第三次科技革命大约20～40年。

综合以上内容可以说明：新中国成立后，我国的现代化进程逐步加快，世界先进技术从发明到应用的时间在逐步缩短。

由此我们得到的认识是：

①中国现代化实现的重要前提是民族独立。

②只有社会主义能够发展中国，社会主义工业化道路是我国现代化的必由之路。

③必须坚持中国共产党的领导。

④走改革开放、有中国特色的社会主义建设道路。

目前，我国已建成了门类齐全的工业体系。

高考历史记忆顺口溜

1、中国画发展演变口诀：

中国画起原始，演变各朝有特点。

三代人物肖像主(夏商周)，秦汉门类最齐全。

士大夫有名作，魏晋南北画活跃。

隋唐五代画高峰，两宋艺术全发展。

文人画元明清，写意山水占主坛。

2、古代中国戏曲发展的口诀：

A、元代杂剧创高峰，说唱演跳熔一炉。

明代传奇黄金期，曲文优华富诗境。

清代京剧广流传，多演历史故事篇。

江山代有才人出，中华文明五千年。

B、元剧盛衰因科举(停止或恢复)，关马郑白最出名(关汉卿马致远郑光祖白朴)。

宋元南戏昆山腔(明传奇形成)，魏改梁创汤辉煌(魏梁辅的"水磨腔"，梁鱼辰的《浣沙记》与汤显祖的《牡丹亭》)。

民间舞台竞争时，昆曲京剧来争雄。

弋海余昆四大腔(弋阳盐姚山各特创)，京剧之最满城唱。

生旦净丑徽汉合，国剧国粹扬中华。

C、中国戏曲历史久，元代杂剧繁荣时。

明代传奇有四腔(弋阳，海私，余姚和昆山)，良辅"水磨"鱼辰《纱》。

清代艺人融百家，京剧从此走天下。

3、中国书法艺术发展演变口诀：

汉字书法同步行，自发自觉两阶段(魏晋前后来承担)。

楷笔祥备结构严(特点)，东汉魏晋唐发展(始定盛事有流传)。

草笔简，钩不断，线流畅，情纵性，汉初东晋成熟源(发展)。

楷规矩草放纵，二合之下行特产(行兼备楷草)。

东汉西晋两世纪，书体成熟归演变。

4.状况口诀：

一战烟云散，凡-华体系建。

美英法操会，德国被战败。

企图谋世霸，美逊"十四点"。

英保殖民地，限法又削德。

法德俩宿敌，赔款又分割。

意欲扩，日夺德，帝国内部再风波。

5、中国古代书画歌：

一脉相成古今字(至今3600年),方块表意硕果存(苏美尔文、埃及文和玛雅文死字)。

书画本是同根生(象形楔形圣书字)，六千年前共祖宗(文字图画是明证)。

6、汉字起源与演变口诀：

甲金篆隶楷正体，演变脉络繁简趋(总趋势)。

古文隶楷两阶段(甲金篆隶属古文)，隶楷正书辅行草(正式辅助两阶段)。

7、中国古代科技发展口诀：

四大发明源中国(指针、火药、印外用)，人类历史被促进。

十进圆周割圆术(刘、祖数家铭尽记心)，世界千年领先路。

赤道标属十氏星(石申《天文》八百星)，世界存古星表属。

简仪前于望远镜(浑仪被改郭守敬)，世界天器为最先。

混合选，人育交，(《汜胜》《齐民》造后福)，中国祖先智慧深。

《内经络》，《针灸》疗，(望闻问切基本功)，博大精深永世存。

辽木塔，三宝舟(宝船郑和画永存，建筑之迷未曾解)，文明古国当神州。

辨位置靠牵星(《武备志》《过洋图》)，畅通无阻海上行。

8、东欧各国变革口诀：

南铁托，社自治(南斯拉夫铁托，社会主义自治)。

波兹南，哥改革，中计和企治;

匈牙利斐俱乐，57年，民法遭毁，卡达尔新政策有收获;

60年捷克年，杜布切克"布拉格"，遭遇苏军断改革。

9、中国古代文化歌诀：

A、《诗经》楚词早出炉，汉赋唐诗尽辉煌。

宋词元曲人人唱，明清小说罢帝王。

B、《诗经》风雅颂，楚词赋新歌。

《离骚》浪漫境，汉代有"乐府"。

唐诗辉煌诗仙白，三吏三别"史"杜甫。

宋词豪放婉约歌，杂剧散曲合元曲。

古今传奇熔一炉，明清小说天下传。

C、民间歌谣出《诗经》(风雅颂里显风格)，楚国屈原唱《离骚》(端午江边祭屈平)。

要属绚丽汉代赋(半诗文半综合体)，早熟唐诗繁似锦(诗仙诗圣富意境)。

宋词两派有奇人(词坛作家数千人)，散曲元剧称元曲(关马创作最为高)。

明清小说达顶峰(四大名著今为宝)，至今未有相比者(无穷财富书中藏)。D、《诗经》楚词横出世，汉赋唐诗达顶峰。

宋词元曲千古作，明清小说言心声。

高考历史答题窍门

步骤一，审问题。一般材料型的问答题在问题的设置上有三种提示语：

第一种的提示语往往有"根据材料分析……"，就是解题时必须完全依据材料进行，答案就在材料中;

第二种提示是"根据(或结合)所学知识分析……"，解题时要联系所学过的教材知识，答案来自教材和所学知识。

第三种是"根据材料并结合所学知识分析……"，解题时既要依据材料又要与教材知识相结合。

步骤二，带着问题阅读材料，阅读过程要注意对材料进行分层，一般要注意材料中的句号、分号、省略号。

步骤三，注意材料的出处和时间。一般会在材料的开头和最后有提示。

步骤四，关注每段(种)材料。试卷所给每段(种)材料都是有用的。

步骤五，作答过程：不能原封不动的照抄材料(照抄材料是很多同学经常犯的错误);要抓住关键词，进行概括、提炼;要正确使用历史名词和学科术语;看分答题;多角度思考作答。

以上主要针对文字型材料题，近年图表型材料题也日渐增多。

图表型试题——主要是通过图片或表格的形式来呈现历史发展进程，并要求考生根据图片或表格，揭示、判断、归纳、概括历史事件、历史现象的名称、产生原因、目的、性质、特点、经过、结果和影响等内容。

对这类型的题，平时要重视教材上图表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答过程中要着重分析图表所反映的历史事件、历史现象的相关信息是上升的还是下降的，是起伏发展、曲折前进的还是总体向前的，同时利用好所给的文字说明并联系所学过的相关知识，立足教材来分析、作答。

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