二年级下册数学数一数的教案设计,并提取了知识点,教学过程包含教学目标分析、教学任务分析、教学对象分析、教学媒体选择、课堂教学结构类型选择和教学过程中的体现,教学重难点是正确地数数和理解10、100、1000之间的关系。教具学具准备包含每组1000根左右的小棒和多媒体课件。教学过程中采用一休故事创设情境,让学生在具体情境中体验数的过程,猜测意识和估计能力,学生通过小组合作的方式,探索了数棒的分组方法,教师巡视指导,学生共同发现了10、100、1000之间的关系。