放风筝三年级作文精选思维导图

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2023-04-04

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放风筝作文

放风筝征文

放风筝习作

放风筝

作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

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思维导图大纲

放风筝三年级作文精选1

下午放学，天阴沉沉的，漫步在路上，我的情绪也格外的低落，想到这天老师刚发下的成绩危险通知书，我的脑袋便感到涨涨的，我无脸回家告诉父母此事，于是，我决定到江边走走，散散心。

来到江边，冰凉的雨点便随着疾风往我的脸上扑打，我抬头仰望那阴沉沉的天空，突然我发现了一个鲜艳的小点，仔细一看，是一只光彩夺目的风筝，那只小风筝缓缓地升起，又慢慢地降落，反反复复，像一个倔强的孩童。"谁会在这下雨天时放风筝呢?"我好奇地问。随着风筝线望云，隐隐约约，我看见了一个小女孩头发蓬乱，红红的脸蛋不停地流下泪珠，洁白的牙齿紧紧地咬着樱桃般的小嘴巴，双手紧握风筝线，双膝脆在地上，裤子沾满了淤泥，小雨点把小女孩的衣服全打湿了，但小女孩全然不顾，依然专心致志地放风筝。

风筝像一只顽皮的小猴子，它丝豪不领会小女孩的心意，依旧像东碰西撞，不久便又落下了，小女孩连忙捡起风筝，由于她跑得太急忙了，重重地摔倒在泥泞里，泥水溅湿了她全身，顿时变成了一只大花猫。我赶忙跑云她身边，把她扶起来。我从口袋里拿出一片纸巾，帮小女孩擦脸，此时，小女孩的眼圈已变得红通通的，失落的眼神映在我的脑海里，看到我，她眼中似乎闪烁着一丝期望，只见她的唇儿在微微抖动着，欲言又止，过了好一会儿才鼓起勇气说："姐姐，你可不能够帮我放风筝啊!"我看了看她那稚嫩的眼神，我怎能忍心拒绝?我点了点头，小女孩见我答应了，高兴得直摇我的手，不停地蹦跳着，露出了她那排洁白的牙齿，与那沾满呢水的脸蛋构成了鲜明的比较。随后，我便放下了雨伞和书包，拿起了风筝线，对小女孩说："待会儿你拿风筝，我拿线，风来了，你就往前跑，我说放手你就放手，明白了吗?"小女孩认真地点了点头。又问："姐姐，天上真得住着天使吗?"听了小女孩的问题，我愣住了，但看了看她那天真无邪的表情，我点了点头。

这时，一阵风吹来，小女孩立即拿着风筝往前跑着，水中的浪儿就如几百头暴怒的狮子，猛烈地扑打江堤，浪花泗溅。风儿似乎也在响应着，越吹越猛。我高喊："放手!"小女孩便放开了风筝，风筝在风儿的帮忙下，最后飞上了天空。小女孩高兴得直拍手欢呼。笑得见牙不见眼，两个小酒窝也不由自主地深陷在脸蛋上。但是，好景不长，不一会儿，小风筝就像喝醉了酒，慢慢地掉落，小女孩见了，顿时失落地蹲在地上，眼睛早已是热泪盈眶，看着风筝，眼中便有无穷无尽的失落。我走到了小女孩的身边，蹲在地上，拍了拍她的肩膀，安慰她说："没关系，待会儿再试试，老师不是常说失败乃成功之母吗?"说完，我微笑着摸了摸她那湿淋淋的头发，心中便回想起一个疑问：小女孩怎样会在下雨天里孤身一人来到江边放风筝呢?我犹豫了一会儿，转念又想：该问不该问呢?怕什么，反正我是姐姐，问妹妹有什么困难。最后，我鼓起勇气开口问了小女孩，小女孩听了我的问题，过了好一会儿，才断断续续地说："我的妈妈生病了，医生说妈妈可能永远也无法醒来，我很悲哀，但爸爸对我说，天上住着一位善良的天使，只要把愿望写在风筝上，让风筝飞到海与天的边缘，天使就能够捡到风筝，帮我实现愿望，就能够让妈妈苏醒，所以我来了……。但

是此刻风筝就是飞不上云……"说到这，小女孩早已泣不成声，小泪珠们似迫不及待般地从小女孩的眼中流出，在脸上滑出了两条泪痕。

我用手帮小女孩擦了擦眼泪，说："天上真的住着一位天使，不地放下啊!"小女孩听了眨了眨她那双炯炯有神有双眼握了握拳头，又充满了斗志，拿起风筝，让我再帮她放一次，我拿过风筝，和小女孩一齐来到了江的下游。这儿的风很猛呼呼直响在身边，这次由我拿风筝，小女孩拿线，我拿着风筝往前跑风迎面而来，我放开了风筝，风筝如长出了一双强健而有力的翅膀，在风中浮遥直上，飞上了天空。这时，小女孩放开双手，风筝便随风飞走…但愿天上的天使能捡到风筝，让小女孩和她的家人得到永恒的幸福，我望着风筝的背影，默默地祈祷着。这时，风筝已消失在了天边…

放风筝三年级作文精选2

母亲的遗像在逝去的霞辉中渐渐模糊了，父亲依然忧伤、孤独、憔悴。父亲很辛苦，贫瘠的土地、艰辛的劳作、微薄的收获、全家生计的重担压得父亲直不起腰，他也从没抱怨过什么。母亲能干善良，包揽了一切繁琐的家务，为父亲的劳作提供最可靠的支持和最温柔的情感。如今，一生相亲相爱相守的人走了，父亲的魂也跟着去了，人一下老了许多。在我的多次劝说下，父亲才依依不舍地告别了深深眷恋的土地，和我们住到了一起。

父亲总想为我们分担些家务，可父亲从没干过家务。他别的干不了，就成天拿着拖把拖地板。当他一次次地把地板抹成大花脸之后，我和妻不约而同地拿走了他手里的拖把，父亲便闲着了。父亲不识字，读不懂我那些厚厚薄薄的书，看不懂那些能让妻时哭时笑的肥皂剧，也玩不了儿子那些结构复杂的电子玩具。当我们都各得其乐时，父亲便独自回到房间，逐一浏览那些悬挂在墙上的他和母亲的合影，痴痴地凝视着照片上母亲永恒的微笑，默默地向她倾诉……傍晚，父亲站在落日的余晖里，像一棵正在清数自己枯黄叶片的老树。

不能解除父亲的孤寂，我惭愧于自己的无能。想当年，父亲曾给我带来多少的惊喜和快乐——童年时，一只木削的小船、一粒解馋的方糖;少年时，一支好使的钢笔、一本引人入胜的小人书;大学时，一件体面的衣服、一张让别人羡慕的汇款单……父母总是心疼儿子。我做父亲后，同样如此，孩子是幼苗，理应受到呵护，得到关心。可儿女对父母的回报呢，却往往被人们忽视。我疲于工作，忙于心疼儿子，也就冷落了父亲。尽管父亲无衣食之忧，可看得出来，父亲并不快乐。我应该为父亲做点什么呢?

有一次陪父亲出去买东西，看到街头有人卖风筝。父亲也曾用纸为我糊过风筝，放飞了我童年一个又一个灿烂的梦。我心里突然有了主意，尽管秋天不是放风筝的最佳时节，我还是买了一只漂亮的风筝。一路上，风筝吸引了不少人的目光，但没人知道它是我送给自己老得行动已有些不便的父亲的。

我和父亲一起来到郊外，时至深秋，大自然像一个沧桑的老人，历经了冬的孕育、春的萌发、夏的繁茂，如今，丰硕的果实离开了枝头，可仍佝偻着腰，颤颤巍巍地面对着桑榆暮景。秋风拂过阳关道下的树丛和草坪，梳理着人们心头金色的回忆。在秋的背景下，父亲的满头白发格外醒目。秋色迷人，我却开始怀念起夏天的绿意，多么希望父亲是田野边一棵永远挺拔茂密的常青树啊!

父亲拉扯着风筝线，步履迟缓，磕磕绊绊。当年的父亲绝非这等蹒跚，那曾是何等矫健有力的脚步!田地里，父亲架起犁耙，吆喝着牛，健步如飞，身后掀起一排排泥浪;悬崖边，父亲腾挪攀越，为体弱多疾的母亲采回起死回生的希望之药;下雨天，父亲脚步沉稳，驮着胆小的我渡过涨潮后的小溪，然后铁柱一般地立在雨中，目送我走进学校……父亲讲不出高深的道理，只反复地告诫我们：走正当路、做正当事、做正当人。他一生都在实践着这句话，其中有辛酸，有苦涩，更有无悔和毅然。父亲的为人也深深地影响了我，让我在物欲横流的社会避开了种种陷阱，越过了种种坎坷，抵制了种种诱惑。

风不大，风筝一俯一仰地翻着跟头，父亲逐渐加快了脚步。就在这时，父亲不自觉地将一只手向我伸了过来，可能担心自己跑快后稳不住重心。我会意地拉紧父亲的手，跟着他一起跑。父亲的确老了，一会儿便气喘吁吁的，脚步也乱了，但父亲童心大发，始终不愿停下来。为了平衡他的身体，我只好使劲扶住他。跑了一段路后，风筝终于摇摇摆摆地升空了。仰望着天空中的风筝，很久不见的笑容，重又回到了父亲的眼角、眉梢。

风筝越飞越高，越飞越远。嘣，线断了，风筝披着夕阳的光辉，慢慢消失在天空的尽头。我回头看了看父亲，他眼里却没有一点惊异和遗憾，兴许，他原本就打算要把这只风筝放飞到天堂，去和久等在那里的母亲相会……

放风筝三年级作文精选3

小时候我就喜欢放风筝，每到秋末或者初春，小伙伴们就在一起开始扎风筝。我们把小指拇大小的细竹用刀劈开，然后用削铅笔的小刀刮平，用线固定好，糊上薄纸或者报纸;在尾巴粘上俩条长长的纸条，穿上线…风筝就算做好了。

但到放飞的时候傻了眼，根本飞不上天，最多到头顶，就掉了下来。看着别人的风筝飞得有平房那么高，甚为羡慕。找了半天原因，最后把报纸和作业纸换成了白色的宣纸，"当然这是费劲心思从大人那里讨来的。"又把竹片修理的更薄，再次试飞时，竟能飞到二层楼高，心里不知有多得意。但必定技艺不行，飞了没多少分钟，就一头栽下来;不论跑动多快，风还是按她的兴致，不是上树枝，就是线断，飘落与田野。但即使这样，也没减少对风筝的爱好。

在我居住的那座校院里，也出现过扎风筝、放风筝的高手。院里风景如画，马路很宽，是放风筝最佳选地。风筝在天蓝自由飘荡，时高时低，宛如鱼入大海;让人欣悦不已，直到放飞人收回线，才肯把休。校园离黄河很近，到放风季节，河上空蝶舞燕飞，放眼望篮天，各种风筝在高空中翱翔，衬映着它们的是波浪、水车、树木环绕的小岛、还有在浪中颠簸的羊皮筏子…这一切让人遐想不巳，仿佛走入仙境。而放风筝人聚精会神，痴迷的神气，也感染着个人。

上--因住校，后又插队、结婚生子，几乎没和风筝打过交道……有天，小女看见邻居小孩放风，便也给她扎了一个蝴蝶形的，还上了彩，看起来还不错，也显得很漂亮。小孩高兴地拿着风下了楼。我自鸣得意时，孩子哭泣着回来，说"别的伙伴风筝都是买的，飞得也很高，只有我是做的，即不时髦又飞不高，还老掉下来，很没面子"听女儿诉说，刚才还自以为的我，一下降到冰点，我赶快牵着女儿小手，在市场买了个蜻蜓风筝。当然，我不知这样做是否对，但见她舒展了眉，心里也不由畅快起来。

女儿技校出来，参加了工作。结婚后生了个男孩儿，取名叫冬冬，冬冬聪明而调皮。夫妻俩都有工作，带小孩自然落在我头上。小孩六岁时，闹着要玩风筝，经过他父母同意买了个大雁风。我们来到黄河边，这里有许多风爱好者在争赛。虽说黄河因上游建了许多水库，水骄弱了不少，但雄风仍不减当年。南北岸依然堤柳烟雨、、风光迥异、花香诱人…不同的是多了许多高楼和现代化气息。小外孙顾不上去看风景，他自顾自地学大人放起风筝来，但一不小心风到树枝上。小孩急得哭起来，望着高悬在树上的风筝;我找了一根树枝想把它戳下，但树枝太短，根本够不着。望望周围，有点欲哭无泪，干着急。这时冬冬妈恰好赶到，问明情况后，找了位会爬树大学生，才把风取下来。那天，我们尽兴玩了个够，直到夕阳映满山河，才回到家。

在兰州碧桂园租住时，见到了一位放风筝高手。那时是秋初，树叶泛黄，但公园里依然如古。我和老头步入广场，见俩位六十左右的夫妻。女的衣着华丽，虽说脸部已有皱纹，但仍不失风韵。男的则步伐骄健，神气十足。他妻静静坐在椅子上，看丈夫麻利地将一只鹰风筝放飞天空。慢慢的风筝由清晰变模糊，直到入了蓝天，成了一个小点。因为他放风筝的技巧太吸引人，观赏几次后，我终于奈不住好奇心，在他收线后，翘起大拇指道："太棒了，风筝能钻入白云吗?""能…"他毫不犹豫，充满自信地回答，不由让我刮目相看，又多了几分敬意!

现在人们生活条件好了，自娱的项目多了起来。尤其退休老人，女跳广场舞…男钓鱼、放风…都各尽喜好。有次我路过中山桥，站在桥上远远看见各种风筝在黄河上空争霸，不由看呆了。我顺着柳阴道，来到黄河西码头，那儿聚集着许多风爱好者，其中一些人正拼装二条长龙风筝…尔后放飞与空中，俩条龙在奔腾的黄河上空随风舞动，一会成长蛇阵、一会又卷绕在一起，变化无穷，看的人眼花绕乱、目瞪口呆。因为我只在电视看过潍纺"风节"引人入胜，选手争雄的场面，但在兰州也能观看到如此壮观，也是了眼福。

风筝来自于中华，也是历史文化璀璨一部分，作为世界风筝起源地，尤其是潍纺—风之都，我们感到无比骄傲与自豪。

放风筝三年级作文精选4

清明节那天，我没见到"雨纷纷"。只见到春天的另一种景致：风和日丽，碧蓝碧蓝的天空中飘着几朵棉花似的白云。爷爷说，今天乘着放假带我到大自然中去"找春天"。

吃过中饭，我和爷爷就离开家门，路过黄河边的一块开阔草地边，就看到草地上热闹非凡。细细一看，原来是许多小朋友在放风筝。我忙仰望天空，只见五颜六色的风筝在空中尽情地展翅飞翔。在春风的吹拂下，它们仿佛一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀更加美丽。你瞧，一条长长的蜈蚣扭动着身子在天上悠闲地爬着，一条美丽的小金鱼在天上快活地游着……爷爷指着天上的风筝，笑着对我说："这就是春天!"我懂得爷爷的意思——人间四月天，正是风筝放飞时。我看着天上的风筝、听着爷爷的话，心中也一阵痒痒，我忙请求爷爷也买个风筝，让我也感受放风筝的乐趣。爷爷答应了，我们三步并作两步来到商店，风筝的形状各式各样，有活泼的燕子、美丽的蝴蝶、凶猛的老虎……真是数不胜数，让我看得眼花缭乱，最后我挑选一个"老鹰"风筝，虽然价格贵一点，但我知道好使。

到了场地，我解开"纸鸢"("鸢"古指老鹰)的外包装，只见里面有三根硬铁支杆。爷爷说这种高级风筝他也没玩过，所以，也无从下手。因为，我见过一位大哥哥玩过，所以，很快就将两根支杆用上了。但第三根支杆怎么也找不到下手的地方。爷爷说："不要慌，细心分析，总会找到办法的。"果不其然，我在"老鹰"的尾部终于找到支杆摆放的地方了。万事俱备后，我们开始放风筝了。我本觉得放风筝很简单。还没等爷爷"命令"，我就开始行动了。我一只手拿着大线盘，一只手拉紧细细的风筝线，迎着风把风筝往上一送使劲奔跑起来，风筝便随风飘舞，飞了起来。我高兴得蹦啊跳呀。正在我忘乎所以时，风筝却像一个醉汉似的，东摇西晃。我把线抖了抖，可风筝还是在天上乱打转。我心里可着急了，一个劲儿地跑起来，可没有用，风筝在空中挣扎一会儿，最后一头猛扎在地上。

我本开心的劲儿顿时烟消云散了。怎么办呢?这时爷爷看到了，鼓励我说："别急，别急，慢慢来。第一次，你能飞起来已经很好了。我再跟你说几个要领。拿线的手感觉有劲时就放线，感觉没劲时就收线。实在收放不了就跑。"听了爷爷的指导后，我又信心十足地放了起来。我时而轻松地放线，时而快速地收线。不一会，我就掌握了技巧，真是收放自如。我的老鹰风筝越飞越高了，好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞，美丽极了。我还感觉它似乎在对着我微笑，我真是开心极了。心想：我要是"纸鸢"就好了，可以在空中自由自在、无忧无虑地飞着，也不用整天做作业，上辅导班了!啊，风筝，你是春的使者，你是我们小朋友的希望!

由于放风筝的人太多，有几次别人的风筝线都缠在我的风筝线上，还巧，都化险为夷。为了避免再遇到不测，我准备换个地方去放。可就在这时，一阵大风刮过，我手中的线滑落，线头随着风筝向天上飞。只见爷爷眼疾手快，一阵猛跑，终于在公路的另一边，将风筝的线头牢牢抓在手中，我高兴地拍手称道。可是，一波未息，另波又起。当爷爷收线准备将风筝交给我的时候，忽然，又一阵风吹来，把我的"纸鸢"吹到了树枝上，无论爷爷怎么拽也拽不下来。看看挂在树上的"纸鸢"，在春风吹拂下，它在树枝间摆动着身姿。我想，看样"老鹰"就要在树上安家落户了。可奇迹偏偏又发生了。只见一阵风吹来，"老鹰"竟然脱离了树枝，爷爷乘势一拉，"老鹰"就摆脱了树枝，越飞越高。真是有惊无险，爷爷又将放绳交到我手中……

天色渐晚，我们依依不舍地离开放风筝场地。回来的路上，我在想：从这次放风筝中我感受到，无论做什么事，遇到问题和困难，要学会分析，学会找到解决问题和困难的办法。最终，一定能战胜困难，解决问题，获得成功。

评析：小作者题目起得好，是仿照诗句"儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢"得来。具体行文时，有起有伏，注重细节描写，显得文章有血有肉。尤其文末的那段富有哲理的话，让读者读后深受启发，引发深思。

放风筝三年级作文精选5

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。"

转眼，马上就到了春季的倒数第二个节气——清明。春回大地，万物复苏，一切都变得生机勃勃。

"草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。"趁着周未的好天气，微风拂面，春光明媚。我们来到著名的国家5A级风景旅游名胜区——湘湖，一边踏青，一边放风筝。

到了目的地，我就带上了家里的"雄鹰"风筝，和爸爸妈妈准备好好放一次风筝，感受一下放飞自我的感觉。首先，我开始组装"雄鹰"。先将"雄鹰"铺开平放在干净的地面上，接着按照位置，给"雄鹰"装好骨架并固定，然后将放风筝用的线的一端绑在"雄鹰"风筝的正中靠上面一点的'位置。这样"雄鹰"风筝的组装就完成了。

举头仰望了一下天上，哇噻!"筝山筝海"，好多的风筝啊!近处，有活灵活现的"红金鱼"，婀娜着它那美妙的身姿;有栩栩如生的"黑蝙蝠"，在一动不动地鸟瞰着大地;有充满童趣的"美羊羊"，在微风中与小朋友们问好……远处，有几个黑点在空中移动，已经无法分辨是风筝还是别的什么。

我看着这么多别具一格的风筝在"飞翔"，心里早已跃跃欲试，心想着"雄鹰"飞上天，会是怎样的一种景象?!

我先仔细观察别人是怎么放风筝的：他们两人分工合作，一人迎风轻抓住要放的风筝，另外一个人打开放线轮，让风筝线先慢慢放出一部分，接着观察好奔跑路线。待微风变强时，拿放线轮的人随即大声喊"准备……放!"，随即，抓风筝的那人释放风筝并抱头蹲下，生怕风筝把他带上天。这时的放风筝的人，开始迅雷不及掩耳之势，边放线边一路狂奔。只见吃了风的风筝，开始一个劲的吁吁往天上窜。

看着人家的风筝就这么容易的上了天，我心想，这个一点也不难嘛!

我就开始了自己的表演，照葫芦画瓢，有模有样的尝试了起来。让老爸帮忙抓住风筝，我放线，然后开始等风来。可是事与愿违，等了好久，也不见风变大，真的是等得风儿都停了。我开始东张西望起来，一会儿看看天上，一会儿瞧瞧地上……"做好准备，风变大了!准备，放!"老爸的提醒声，一下子将我的思绪拉了回来。我赶紧拉着线快速奔跑了起来，大概跑了二十多米，忽然之间，我感觉我的手被勒得好疼。这时我才想到，我因为太紧张，只顾着奔跑，忘记放线了。我回头一看，只见"雄鹰"像发现了地上有老鼠似地，头朝下，扑扇着翅膀就往下栽，"叭啦"一声，狠狠地摔在地上。"没事的，失败不可怕，只要面对失败，发现问题并解决它，风筝一定可以飞上天的。"老爸的鼓励，让我鼓起勇气再次尝试。吸取了上次的教训，我们做好了再次放风筝的准备。我一边心里一直对自己说"我能行!"，一边脑海中快速梳理了一次别人放风筝的过程……理想是丰满的，现实是残酷的。一次次的放飞，风筝还是没能妥妥的飞上天，不是在半空画了个大大的圆弧，就是左摇右摆的掉了下来。每一次的放飞失败，老爸总是鼓励我，帮助我发现并解决了，不是"雄鹰"骨架松了就是风筝线固定点偏离中心位置了等一个个问题，正当我们解决了一个个问题后，天色渐晚，放风筝的人已经寥寥无几，我正打算垂头丧气地回去时，突然一阵东风吹来，将"雄鹰"吹了起来，我连忙放线，生怕错过了这一阵东风，终于，"雄鹰"越飞越高，越飞越远，似乎想飞到九宵云外……

"儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。"通过今天的放风筝，让我明白，世上无难事，只怕有心人。世上没有一件事情是容易的，天下也没有不辛苦的事。只要我们不放弃，只要我们相信自己，就算失败再多，终有一天会成功的。