五年级的语文期中复习资料最新思维导图

清风浅

2023-04-04

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五年级上册语文期中复习资料

五年级语文期中复习资料

不知不觉的开学已经是近两个多月了，检验五年级学生这一段时期学习效果的期中考试很快就要来临了。下面是树图网给大家整理的一些五年级上册语文期中复习资料，希望对大家有所帮助。

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思维导图大纲

复习生字、新词

1、齐读词语盘点

2、听写词语

• 招牌担忧急切惧怕知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫

3、找出本单元出现的四字词语(出示幻灯片)

饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律

别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血倾盆大雨毫不犹豫

4、说出近、反义词(指名回答后出示幻灯片)

近义词

• 急切—急迫贪婪—贪心

• 惧怕—害怕适宜—适合光顾—光临

• 充足—充分鼓励—激励

• 随便—随意可靠—牢靠领悟—领会

• 培养—培育贯通—贯穿起码—至少

• 环绕—围绕娱乐—消遣

• 熟悉—熟识思考—思索品味—品尝

• 忽略—忽视亲切—亲热

• 跳跃—跳动呐喊—呼喊遭遇—遭受

• 悲惨—凄惨灿烂—绚丽

• 倾盆大雨—滂沱大雨津津有味—兴致勃勃

反义词

• 急切—从容贪婪—知足惧怕—泰然

• 隐藏—公开暂时—长久

• 轻松—沉重喜欢—厌恶主张—反对

• 困难—容易毫不犹豫—优柔寡断

• 忽略—重视熟悉—陌生注意—忽视

• 隐藏—公开继续—中断

• 亲切—冷淡愉悦—沮丧悲惨—幸福

• 皎洁—昏暗囫囵吞枣—字斟句酌

复习说明方法

常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。

小学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较。

(1)举例子

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。更具体、更详细。

(2)作比较

作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行"横比"也可以对事物进行"纵比"。

好处：突出强调被说明对象的特点(地位、影响等)。

(3)列数字(列数据)

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。(用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。)准确无误，令读者信服。

(4)分类别

要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。好处：条理清晰，一目了然。

(5)打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。