2012古诗词复习练习思维导图

没说出口的安慰

2023-04-04

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2012古诗词复习练习

古诗词练习

每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，语文也一定会得心应手。下面是树图网给大家整理的一些学习资料，希望对大家有所帮助。

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思维导图大纲

六年级语文毕业考试古诗词专项练习题

《泊船瓜洲》

回顾古诗《泊船瓜洲》，完成练习。

京口和瓜洲不过是在一条横着的江的距离之内，钟山也就只是隔着几重山峦而已。春风又把江南大地吹绿了，明月啊，你什么时候可以照着我回到故乡呢?

1、根据古诗内容填空。

京口瓜洲一水间，钟山。

春风江南岸，明月何时 ?

2、根据诗意，给划线字选择正确的读音。

( )泊(A.bó B. pō)船瓜洲 ( )一水间(A.jiànB.jiān)

( )数重(A.chónɡB.zhònɡ)山 ( )照我还(A.huánB.hái)

3、根据诗意，给划线字选择相应的释义。

( )①泊船瓜洲：A. 停泊 B. 停船靠岸

( )②一水间：A. 在一定的空间(时间内) B. 空间

( )③江南岸：A .长江 B .江河

4、判断对错。对的打"√"，错的打"×"。

①1.《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句，抒发了诗人思念家园的感情。( )

②"春风又绿江南岸"中的"绿"字是吹绿的意思，这里是使动用法，使之(江南岸)绿了。 ( )

③王安石与"韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩"，并称"唐宋八大家"。他的诗还有：《石灰吟》、《独坐敬亭山》等。( )

5、根据你对诗句的理解选择。

① 对"京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。"的理解正确的一项是( )

A. 京口和瓜洲不过是在一条横着的江的距离之内，钟山也就只是隔着几重山峦而已。

B. 京口和瓜洲不过是一水之隔，钟山也就只是隔着几重山峦而已。

C. 京口和瓜洲不过是在一条横着的江的距离之内，钟山上也只有几重山峦而已。

②对《泊船瓜洲》这首诗的理解不正确的一项是( )

A.这首诗写诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡不知何时能回到家乡的惆怅。

B."春风又绿江南岸，明月何时照我还。"的意思是"春风又把江南大地吹绿了，明月啊，你什么时候可以照着我回到故乡呢?"

C. 《泊船瓜洲》是一首田园诗，是为了歌颂家乡江南美丽的景色。

③《泊船瓜洲》中的诗句( )是流传下来千古名句。

A. 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

B. 春风(又绿)江南岸，明月何时(照我还)。

6、拓展。选择最恰当的字补充诗句。

【旺、浓、闹】红杏枝头春意( )。

【起、动、翻、皱、拂】风乍起，吹( )一池春水。

古代诗歌鉴赏试题练习

【一.阅读下面的宋词，然后回答问题。】

鹧鸪天 [宋]苏轼

林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。

村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。

【注】这首词是苏轼谪居黄州时所作。红蕖，红荷花的别名。

(1)请简要分析"翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香"一句在景物描写方面的特点。(3分)

(2)有人认为这首词体现了作者被贬黄州之后苦闷、抑郁的心情，也有人认为本词展现了作者贬居黄州后自得其乐的隐逸生活。你认同哪种观点?结合词的下片，说说你的理由。(4分)

【二、阅读下面这首唐诗，完成8～9题。】

别舍弟宗一① 柳宗元

零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。一身去国六千里，万死投荒十二年。

桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。

【注】 ①柳宗元的堂弟宗一从柳州到江陵(今湖北江陵)去，柳宗元写此诗送别。柳宗元此时已被贬为柳州刺史。

1. 赏析本诗第二联中数词运用的妙处。(4分)

2. 诗中是怎样抒发离情别绪的?请简要分析。(4分)

【三、阅读下面的宋词,完成题目.】

菩萨蛮·咏梅朱淑真

湿云不渡溪桥冷，蛾寒初破东风影。溪下水声长，一枝和月香。

人怜花似旧，花不知人瘦。独自倚栏杆，夜深花正寒。

【注】朱淑真，宋代女词人，号幽栖居士，钱塘(今浙江杭州)人。

(1)简析上阕第一句"湿云不渡溪桥冷"在词中的作用。 (4分)

(2)探究本词下阕情感抒发的特点，试作简要分析。

【四、阅读下面的宋词，完成题目。】

浣溪沙苏轼

万顷风涛不记苏，雪晴江上麦千车。但令人饱我愁无。

翠袖倚风萦柳絮，绛唇得酒烂樱珠。樽前呵手镊(niè)霜须。

【注】这首词作于宋神宗元丰五年，此时词人被贬黄州。作者有序云："十二月二日，雨后微雪。太守徐君携酒见过，坐上作《浣溪沙》三首。明日酒醒，雪大作，又作二首。"是篇为"又作二首"之二。

(1)"但令人饱我愁无"一句与我们哪个诗人的什么诗句表达的情感一致，都抒发了什么样的情感?

(2)该词下阕运用了怎样的表达技巧?请简要赏析。(4分)

【五、诗歌鉴赏】

中吕·满庭芳姚燧

天风海涛，昔人曾此，酒圣诗豪①。我到此闲登眺，日远天高。山接水茫茫渺渺，水连天隐隐迢迢。供吟笑。功名事了，不待老僧招。(选自《元曲三百首》)注释：①酒圣：酒中的圣贤。此指刘伶之属，伶字伯伦，"竹林七贤"之一。诗豪：诗中的英豪。

古代诗歌鉴赏试题练习及答案(一)古代诗歌鉴赏试题练习及答案(一)

1."我到此闲登眺，日远天高"两句在曲中起什么作用?结合曲内容简要分析。

2.联系全曲，简析"供吟笑。功名事了，不待老僧招"三句所表达的作者的思想感情。(4分)

【六、阅读下面这首词，完成8～9题。】

浣溪沙苏轼

软草平莎①过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕②身?日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君③元是此中人。

注释：①莎，指莎草，多年生草木。②耦耕，两人各持一耜(sì，古时农具)并肩而耕。③使君，指作者自己。

1.这首词表达了诗人什么样的思想感情?请结合诗句作简要分析。(5分)

2. 词的下阕用了哪些表现手法?请结合诗句作简要分析。(6分)

【七.阅读下面的清诗，回答问题。】

兀坐赵树吉

书帷人散后，兀坐思无端。炉火明知夕，瓶花冻觉寒。

烽烟惊远道，升斗①恋微官。愁绝团圆月，他乡独自看。

【注】①升斗：微薄的薪俸。

(1)结合全诗，请简要概括诗人复杂的心绪。(4分)

(2)请结合颔联，分析诗人"兀坐"的环境特点。(4分)

【八、阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。】

雉带箭韩愈

原头火烧静兀兀，野雉畏鹰出复没。将军欲以巧伏人，盘马弯弓惜不发。

地形渐窄观者多，雉惊弓满劲箭加。冲人决起百馀尺，红翎白镞随倾斜。

将军仰笑军吏贺，五色离披马前堕。

(1)诗歌的开头两句描写一幅怎样的场景?主要运用了什么描写手法?(4分)

(2)诗歌描写了一个怎样的形象?请结合全诗分析。(4分)

【九、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。】

旅次洋州寓居郝氏林亭方干

举目纵然非我有，思量似在故山时。鹤盘远势投孤屿，蝉曳残声过别枝。

凉月照窗欹枕倦，澄泉绕石泛觞迟。青云未得平行去，梦到江南身旅羁。

(1)"蝉曳残声过别枝"这句用词十分精到，请赏析。(4分)

(2)作者在诗中表达了哪些情感?请概括。(4分)

【十、阅读下面这首诗，回答问题。】

春夕崔涂

水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖烟景有谁争?

注：五湖，指春秋越国大夫范蠡隐居的太湖，这里指崔涂的家乡富春江一带。《春夕》是作者旅居湘鄂时所作。

(1)诗的前四句描写了哪些意象，营造了一种怎样的意境?(4分)

(2)结合全诗，赏析诗歌的表现手法及诗人的思想情感。(4分)

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