新青岛版一年级下册数学教案文案思维导图

新青岛版一年级下册数学教案文案思维导图，教学理念中说明让学生在广泛的思考时空中，应用已有知识经验，通过自主预习、质疑问难、释疑解惑、合作交流，理解并掌握方程的意义。教学过程中通过课前探疑、课始集疑、课中释疑三个环节，指导学生从认识天平、认识等式和分类，学会用方程表示简单情境中的等量关系，并提高观察能力、分析能力和解决实际问题的能力，初步建立分类的思想，进一步感受数学与生活之间的密切联系，整体教学过程不要过于详尽、琐碎、封闭和程式化，要适应新情境、容纳新内容、确立新策略。