人教版一年级上数学教案文案思维导图

备课时需要了解学生原有知识和技能的掌握情况，可以通过分析家庭作业、课堂提问、阶段测验方式了解情况，针对教学中出现的问题，如时间分配不够恰当、自主思考要求不够明确、学生学习习惯培养。教师需要采取方法进行改进，在教授《20以内的退位减法》后，应为学生提供一个复习环节，帮助他们加深掌握并为后续学习100以内减法打好基础。