一年级数学活动课教案例文思维导图包含了学习立体图形与平面图形的关系,和学生如何通过描、画、印、拓方式画出长方形、正方形、圆、三角形图形的内容。在教学中,要让学生直观认识平面图形,正确区分这些图形,并体验面体上的感受。由于学生在现实生活中难以找到与平面图形相似的物体的某一部分,所以需要给他们提供充分的动手操作的机会,在活动中掌握知识,同时积累关于图形认识的基本经验。教学过程中,可以通过歌曲引入新课,让学生更加积极地参与到课堂中来,同时通过操作体验和探索新知,让学生更好的理解和掌握学习内容。