2023外国教育史考研论述题解答：夸美纽斯思维导图

青烟

2023-04-04

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外国教育史

考研论述题

夸美纽斯

2024考研复习准备开始了，众所周知，教育学专业外国教育史部分知识点多且杂，很多同学就想知道做论述题的时候要怎么组织语言回答，学姐已经整理好 2023外国教育史考研论述题：夸美纽斯的教育思想的内容，帮助大家掌握外国教育史的答题方法，赶紧来看看吧！论述题：论述夸美纽斯的教育思想答：夸美纽斯是17世纪捷克伟大的爱国者、教育改革家和教育理论家。

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思维导图大纲

论述题：论述夸美纽斯的教育思想

答：夸美纽斯是17世纪捷克伟大的爱国者、教育改革家和教育理论家。他所处的时代是欧洲封建主义和资本主义交替的历史时期。他继承了文艺复兴以来人文主义教育思想的成果，总结了自己四十余年丰富的教学实践经验，系统地论述了教育的理论和实际问题，他所写的《大教学论》是近代教育学的开端，他对世界教育的发展做出了巨大贡献，因此在世界教育史上占有特别重要的地位。

（一）论教育的目的和作用

1.教育目的

他的宗教性的教育目的是为了达到"永生"，为来世生活做好准备。他的现实性的教育目的是为了现实的人生服务，通过教育使人认识世界上的一切事物，培养和发展他们的各种能力、德行和信仰，以便享受现世的幸福，并为永生做好准备。

2.教育作用

（1）教育对国家、社会的作用：通过教育能使国家独立和平，社会繁荣发展。这些目的需要通过对青年人的教导才能实现。教导好青年就是对国家和社会最大的贡献。

（2）教育对个人的作用：教育对人的发展具有重大作用。人都有一定的天赋，而这些天赋发展如何，关键在于教育。不同等级的人接受教育的目的不同。教育可以培养人的学问、到的和虔信的种子，从而步入天堂。

（二）论普及教育、泛智学校、统一学制及其管理实施

1.普及教育

为了实现普及教育，夸美纽斯呼吁帝王和官吏为民众兴办学校，并号召广大民众积极倡议当权者兴办学校，例如：广设泛智学校。夸美纽斯鼓励教育工作者现身普及教育事业；恳请学者和神学家们促成普及教育事业；夸美纽斯自己致力于教育实践，探索是年轻人快速获取知识的教育教学原则、组织和方法。例如采用班级授课制；实行学年制；编写统一的"泛智"教材。

2.泛智学校

"泛智"思想是夸美纽斯教育体系的指导原则之一，也是其教育理论的核心，是他从事教育实践和研究教育理论的出发点和归宿点。所谓"泛智"就是"把一切事物教给一切人"。它包含两个方面的内容。一是教育内容泛智化，二是教育对象普及化。

3.统一学制及其管理

（1）国家学校体系的构建（统一学制）

为了使国家便于管理全国的学校，使所有儿童都有上学机会，夸美纽斯主张建立全国统一学制，他吧一个人从出生到成年分为四个时期，每个阶段六年，设有与之相适应的学校。这种建立全国统一的既分段又相连的学校制度的思想，对西方教育发展的影响很大。

（2）国家对教育的管理（设置督学）

夸美纽斯强调国家对教育的管理职权，认为国家应该设立督学，对全国的教育进行监督，保证教育得到统一的发展。夸美纽斯是最早提倡国家设置督学的教育家。