小学数学一年级13减几教案例文思维导图

小学数学一年级13减几教案例文思维导图提供了2021年小学一年级数学13减几教案例文，教师应结合教材，确定可检测性和可实施性的教学目标，培养学生数学知识、情感态度和实际应用能力，探索和掌握两位数加一位数进位加法的计算方法，重点是思考算法的多样性，同时还需要体会算法与生活的联系，在课堂中要创设情境以激发学生兴趣，鼓励学生自主学习，探索和发现计算方法，如借助小棒、计数器、竖式计算，提高学生数学思维和算法运用能力。