备课教案思维导图教案中要注重学生个体差异,从学生实际情况出发,重点培养空间观念和动手操作能力,难点在于认识图形、体会“面在体上”,教师要做好充足的准备,如准备课件、小圆印章和各种模型。教师在教学过程中要联系实践、复习引入,让学生动手操作认识图形,培养创新意识并联系实际,体会数学与生活的联系,教师也应该提供多种教案模板和教材分析,以帮助其他老师更好的备课。