二年级玩滑板作文思维导图

久别情深

2023-04-04

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玩滑板作文

滑板

作文

困难就像弹簧，你强它就弱，不知道在滑滑板的时候，你有没有这种感觉呢？仔细想想，然后展开说说吧。下面是树图网为大家收集的二年级玩滑板作文例文，希望你喜欢。

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思维导图大纲

二年级玩滑板作文（篇1）

"我会滑滑板了！我会滑滑板了！"这是我两周以来刻苦练习的成绩，但整个过程也是令我十分的难受。

上周，爸爸给我买了一块滑板，想让我多运动，减减肥，早就想要滑板的我欣然接受了。当我一拿到滑板，就一阵风似地跑下了楼。

我是个初学者，滑得比蜗牛还慢，所以我只好扶着墙慢慢向前，几分钟才滑了很小一段。而我又一心想滑快，可这纯属是在做白日梦，我连平衡都做不到呢！我慢慢的练着，心想后面就会好了。但练了一两个小时了，还是不能滑起来，急于求成的我一心想滑起来，于是猛地向前一冲，结果只听"砰"地一声，我摔了个四脚朝天！因为摔得太痛，我一到家里，干脆把滑板扔到地上，坐在沙发上，哭了起来，我觉得滑板是块"倒霉板"，甚至理也不想理它，看也不看它一眼！

爸爸回到家，知道怎么回事后，严肃的说到："你是在学滑板，慢是正常的，受点伤也是正常的，可是你不能因为受这么一点伤就放弃呀，要相信自己，一定能行！"。听了爸爸的话，我重新找回了点信心，一簇希望的火苗在心中燃烧了起来。

随后，我正准备开滑，突然想到了骑自行车的平衡，爸爸说过"要保持平衡，那么要有一定的速度"，我完全不信我竟能想出这么重要的一点，于是我就来到了小区内的一个下坡处。经过尝试后，虽然我依然在滑行时摔跤，但是我能滑起来了。那时，我希望的小火苗越烧越旺，所以我就继续地向前滑着，结果我滑得比原来快了很多。

这大大的鼓舞了我，所以我信心满满的每天这样练着。现在，我不但会滑下坡、平路，还会滑上坡，每次滑滑板的`感觉，就像是在坐一条飞龙翱翔，又仿佛在随着风一起飘动，十分酷！

学会了滑滑板让我很开心，而让我更开心的是这次的过程，让我懂了"坚持就是成功"的真理！

二年级玩滑板作文（篇2）

我很早就学会玩滑板了，从我刚学会滑板开始，它就成为我喜爱的运动之一。每当我看到滑板高手在像猎豹一样的飞奔、像舞蹈演员一样熟练地做着精彩的动作，不仅令我羡慕，还让我更加喜爱滑板。

星期四，做完作业的我抓起滑板，小鸟一样地飞到小广场，恰好碰到了我的一群好朋友与我崇拜的滑板高手在玩滑板。我久久等待的这一天终于到来了，我们决定跟高手比试一下，看看谁能取得胜利。经过我们一番谋划后，我们决定采用方块阵对付他。

我们先摆成方块阵，四周布好了人马，把他困在里面。可是他像一只飞燕，时而东突、时而西进，寻找时机发动进攻。我们也不停地变换位置，不给他留一丝机会。几个回合下来，我们的动作明显出现了很多错误，让他带动得乱了阵脚，遗漏一个空位，他像一只离弦的箭一样飞射了出去。我们试图采取撞板来阻止他的逃脱，但他以风驰电掣的速度、采用灵活的技巧，反到让我们人仰马翻。我们一动，顺手抓起雪来撒满了他必经之路，让他的滑板打滑，发便让他减速度，可他轻描淡写地就绕过了"雷区"。让我们鞭长莫及、无计可施，最终让他取得了胜利。

气喘吁吁的我望着高手，羡慕的想：我什么时候能与他一样，能轻松自如地闯过难关。但我知道成功需要努力，正如彩虹经历风风雨雨才变得如此美丽，历练后的雄鹰才能飞得更高，明天的我一定能成为滑板高手，在蓝天下弛骋！

二年级玩滑板作文（篇3）

寒假学了滑板。

爸爸妈妈刚买了滑板，我迫不及待的想学，但是万事开头难。刚开始的时候，我总是要扶着墙或者栏杆等辅助物才能双脚登上滑板。稍微松开一点，就会很着急，很不开心。

我妈见我没精打采的，就给我打电话，叫了几个同志过来。我，子涵，魏易都是新手，紫萱是唯一一个能轻松滑滑板的，所以他成了我们的小老师。我看到他先用一只脚踩在滑板上，控制滑板，向前滑了几步，然后另一只脚在地上快速踩在滑板上。滑板就像一个听话的孩子，在紫轩的脚下滑行。他想去哪就去哪，时而转弯，时而上坡，时而下坡，让我们都羡慕不已。

兴趣是最大的动力。我们一直按照紫轩的贴板方法练习。渐渐的，我们居然找到了感觉，仿佛一双翅膀在一瞬间插上了，我可以去玩滑板了。你看我现在多得意，想去哪就去哪。就在我激动的时候，唉！我狠狠地摔了一跤，吓了大家一跳，但别小看我。这个挫折算不了什么。我拍拍身上的灰尘，高高兴兴的加入了练习队。

好事多磨。新学期来了，我可以骑着心爱的滑板在广场上自由滑行。我也可以在拥挤的地方避开人群，就像一只快乐的小鸟。想学滑板的朋友们，请记住，只要你坚信自己可以，滑板就是一个听话的孩子！如果害怕，滑板真的会变成一个很调皮的孩子！

二年级玩滑板作文（篇4）

我成长的记忆中有许多童年趣事：有学游泳时的快乐，有帮妈妈搬东西的事……最令我难忘的事是我一年级暑假学滑板的事。

那天，爸爸把我梦寐以求的滑板买回家，我等不及就马上滑上它。可是滑板只有两个轮子，我根本连站都站不上去，更别提滑行了。爸爸把学滑板的教材放给我看，我看了一遍又一遍，把动作要领全记在心里。现在理论有了，那么快去实践去吧！

在楼下的空场上，我扶着妈妈的手踏上滑板，腿不由自主地拌了起来，身子也前俯后仰。妈妈说："|别怕，我扶着你呢！"是啊，有什么好怕的呢？我记起了动作要领一：要两脚来回摇动，使滑板前进。嗬，滑板真的前进了，太好了！

接下来，做好动作要领二：控制速度，保持平衡。我两脚维持着一个摆动频律，身子牢牢地钉在滑板上，慢慢地由全身完全依赖妈妈，到只牵妈妈一只手，现在放开妈妈，谢天谢地，我没有摔下来！

该学动作要领三：左脚前摇，右脚后摇，右转弯，反之为左弯。我努力回想教材上教练的动作，来个左转，再来个右转，吔，成功！

在妈妈拒绝再扶我时，一个重大的难题摆有我面前——我还不会上板呢。没关系，我有"神功秘笈"，动作要领四：左脚踩板，右脚轻蹬地面，板子滑行时，右脚再迅速踩上板。可是问题来了，人是在板上了，可速度却慢了下来，眼看就要掉下来了，我赶紧摇动两脚，板子又忽忽悠悠地往前进。呼，我擦了把冷汗，真是"功夫不负有心人"，终于大功告成！

我滑啊滑啊，动作越来越熟练，速度也越来越快。我高兴地喊："妈妈，你看我像不像在飞翔？"说时迟，那时快，只听"噗"的一声，一个人四脚朝天地躺在地上，那是得意忘形的我兴奋过度，忘记了保持平衡，乐极生悲呀，呵呵！

一个暑假过去了，我不但滑板技术见长，还能做个"活动教材"，教会了身边好多小朋友玩滑板。我告诉他们只要认真地学，大胆去尝试，学习滑板简单，做任何事都容易。

二年级玩滑板作文（篇5）

最近，院子里的小朋友都在滑滑板，我也特别想玩儿，所以妈妈也答应给我买一个。

星期天上午，我学完书法，妈妈就带我去商贸城看了看。我们去了第一家商店，结果只剩下一个滑板了，而且还是一个人因轮子有些问题退回来的；那位买滑板的阿姨说新货可能下午或明天就回来了。妈妈问她要了一个电话号码，一边去了还没进回来货。下午，妈妈给她打了一个电话，我怀着极其忐忑的心情在一旁听着，结果还是没回来，我失望的回到了卧室什么也不想干，连妈妈做的饭也不想吃了，妈妈安慰我道："没事的，明天一定就买上了。"第二天，妈妈上午去了单位，下午，妈妈说："上午她还没有进回来，下午我们再去看一看吧，没有就算了吧。"下午，果然货回来了，我精挑细选，选了一个红色的。我高兴极了，当晚出去玩的时候就拿上了，顺便也让爸爸妈妈教教我滑板的技巧。

来到了楼下，我把滑板平放好，开始学习滑滑板。一开始我不敢上，怕摔倒，只好让妈妈先扶着我滑；滑了一会，妈妈鼓励我自己先试着滑一下，可我还是不能稳稳地滑下来，一会儿东倒，一会儿又西歪，怎么也掌握不了平衡，还差点摔在一个台阶上，幸亏妈妈扶了一下，于是我只能带上护具练习。过了一会儿，妈妈逐渐松开一只手，慢慢地另一只手也松开了，我终于站在了滑板上，慢慢前行，如同一只花型在地面的小乌龟，动作非常生硬，再看看那些滑板高手，滑起来仿佛在地面上飞行一般，时不时还做几个帅气的特技动作，那感觉该多爽！想着想着，我逐渐克服了心中的胆怯，大胆滑起来，终于能滑几米了，我好开心。一旁的同学告诉我："双脚有力的摆动，次数越多，效果越好。"我试了试，果然有了明显长进，赶紧让爸爸前来观看，我轻松自如的滑了几个来回，终于得到了爸爸的称赞。

耶！玩滑板真有趣啊！

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