(1)幼儿在入学前需要做好的准备:①幼儿在入学前要做好生理准备;②幼儿在入学前要做好心理准备。材料中的明明显然没有做好入学前的准备,没有意识到小学与幼儿园的不同。
(2)幼儿园针对幼小衔接需要开展的工作:①培养幼儿对小学生活的热爱和向往。②培养幼儿对小学生活的适应性:培养主动性;培养独立性;发展交往能力;培养幼儿的规则意识和任务意识。③帮助幼儿做好入学前的学习准备。④加强幼儿园教师业务能力培养。⑤建立和健全幼儿园与小学的联系。小学生课间和课余时间由自己支配,生活需要自理,这就要求他们有较强的独立生活能力。材料中的明明认为小学不能像幼儿园一样经常玩、画画等说明了其没有独立生活能力。
(3)小学针对幼小衔接需要开展的工作:①合理调整低年级幼儿的作息时间;②小学要进一步深化教育改革,推进素质教育,学习与借鉴国内外先进的儿童教育经验;③小学教师应多研究学前教育学及心理学,了解幼儿年龄、心理特点,顺应他们的特点;④加强幼儿园和小学教师的互访活动,了解入学儿童教学的特点。
(4)家长在幼小衔接方面起到的作用:①增强幼儿的信心;②发展幼儿的语言能力;③调整好幼儿生活规律;④培养幼儿的自理能力;⑤为幼儿准备家庭学习环境,营造良好的学习气氛;⑥对幼儿进行安全教育,增强幼儿自我保护意识。