所谓指读法,就是在阅读时,使用手指作为指引,眼睛则跟随手指进行阅读。
在阅读时,如果有手指的指引,阅读速度就会大幅提升。指引有多重要,你可以做一个实验——
现在,找来一位你的小伙伴,让他用一个手指(除了中指,哪个手指都行)做圆周指引,然后你的眼球,则跟随他的手指运动。
所以,这项我们在小学时就会,但却慢慢遗忘的技能,是时候重出江湖了。
现在,拿出你的练习书,设定一个三分钟的倒计时,然后进行阅读,在阅读过程中,别忘了使用手指作为指引。
三分钟后,标出你阅读到的位置,这三分钟,如果使用手指做指引,你可能会阅读三页,这是练习的第一步。
第二步,设定一个两分钟的倒计时,这一次,你需要在两分钟内,读完第一遍阅读的所有内容,刚才我们说的是三页。
第三步,设定一个一分钟的倒计时,这一次,你需要在一分钟内,读完第一遍阅读的所有内容,还是那三页。
这就是3-2-1练习法,需要你在越来越少的时间里,阅读同样篇幅的内容。
同样,拿出你的练习书,设定一个2分钟的倒计时,然后用手指作为指引进行阅读。
两分钟后,标出你的阅读位置,这是第一步,假设这一步你读了三页。
第二步,还是设定一个2分钟的倒计时,但这一次,你需要阅读包含第一步阅读内容在内两倍的内容,即六页。
第三步,同样两分钟,你需要阅读包含第二步阅读内容在内三倍的内容,即九页。
这是2-2-2练习法,需要你在同样的时间里,依次阅读两倍、三倍篇幅的内容。
在你的练习书上,数出四页,然后设定一分钟的倒计时,尝试在这一分钟内,读完这四页内容。