431金融学综合考研重点知识点汇总：货币及货币制度思维导图

花房姑娘

2023-04-04

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金融学综合

重点知识点

货币及货币制度

金融硕士历来都是考研热门，受到不少考研学生的追捧。其中431金融学综合是十分重要的考试科目，极其容易拉开分差。

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思维导图大纲

一、货币的起源

(1)中国古代的货币起源学说：先王制币说，管子认为货币是有权势的统治者或者贤明的人为解决民间交换困难而创造出来的;自然产生说，司马迁认为货币是为适应商品交换的需要而自然产生的，随着农、工、商三业的交换和流通渠道的形成，货币和货币流通应运而生，随之兴盛。

(2)西方的货币起源学说：创造发明说，货币是由国家或者先哲创造出来的;便与交换说，货币是解决直接物物交换困难而产生的;保存财富说，货币是为保存财富而产生的。

(3)马克思的货币起源学说：货币是商品交换的产物，金银固定地充当一般等价物，货币就产生了。

(4)现代西方经济学的观点：出发点不是物物交易的困难，而是交易成本高的必然趋向交易成本低的规律。

二、货币形式的演进

(1)实物货币：世界上最早的货币，如羽毛、贝壳、兽皮、铜、银、金等。

(2)金属货币：具备价值比较高、易于分割、易于保存、便于携带四个条件，世界各地先后走上用金属充当货币之路。充当货币的金属主要是金、银、铜。掌握称量货币、铸币的概念。

(3)纸质货币：世界最早的纸币为北宋交子。银行券为银行发行的信用货币。

(4)存款货币：能够发挥货币交易媒介和资产职能的银行存款。存款货币取代现金进行支付，具有快速、安全、方便的优点，特别是在大额异地交易中，优势明显。

(5)电子货币：电子货币的使用要借助于一定的介质。

三、货币的职能

(1)价值尺度：货币具有表现和衡量商品价值量大小的功能，只需要"观念上的货币"。

(2)流通手段：货币在商品流通中充当交换媒介，必须是现实的货币，但可以是不足值的。

(3)价值贮藏手段：货币退出流通，贮藏起来，便执行贮藏手段的职能。

(4)支付手段：货币作为交换价值独立存在，并非随着商品运动而作单方面的转移。

(5)世界货币职能：货币超越国界，在世界市场上发挥一般等价物的作用。

四、当代信用货币的层次划分与计量

我国货币层次的划分：M0为流通中现金，M1为M0+活期存款，M2为M1+准货币(企业单位定期存款+城乡居民储蓄存款+证券公司的客户保证金存款+其它存款)。

五、货币制度的基本内容

规定货币材料，规定货币单位，规定流通中的货币种类，规定货币的法定支付能力，规定货币铸造发行的流通程序，规定货币发行准备制度。

六、货币制度的演变发展

(1)银本位制:分为银两本位制和银币本位制。

(2)金银复本位制:以金币和银币同时作为本位币，按照金银比价关系又分为平行本位制，双本位制，破行本位制。

(3)金本位制:分为金币本位制、金块本位制、金汇兑本位制。

(4)信用货币制度:不兑现的信用货币制度是以纸币为本位币，且纸币不能兑换黄金的货币制度。这是当前普遍实行的一种货币制度。

七、国际货币体系

1.布雷顿森林体系

(1)主要内容:"双挂钩"的安排;实行可调整的固定汇率制;IMF为会员国解决国际收支闲难事先作出安排。会员国不得限制经常性项目的支付，不得采取歧视性货币措施。

(2)1973年崩溃。

(3)特里芬难题

2.牙买加体系

(1)主要内容:浮动汇率合法化；黄金非货币化；提高SDR的国际储备地位；扩大对发展中国家的资金融通；增加会员国的基金份额。

(2)运行特征:多元化的国际储备体系，多元化的汇率制度安排；多样化的国际收支调节方式。

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