一年级五一主题作文思维导图

浪尖

2023-04-04

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一年级五一主题作文

五一

一年级

主题

作文

新的五一国际劳动节到来了，劳动创造了历史，劳动创造了未来。

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思维导图大纲

一年级五一主题作文（篇1）

在"五一"假期，爸爸、妈妈带我去姥姥家玩。

去的路上我一直问妈妈："姥姥家有什么好玩的？"妈妈说："姥爷养了一只小绵羊。"到了姥姥家，我急着让姥爷带我去看小绵羊，姥爷对我说："你可不要把它惹急了，要是把它惹急了，它会用羊角顶你的。"姥爷就骑着自行车带我去了，我坐在车后想：它是什么样，和电视上、画报上的一样吗？我带着一连串的问题，来了。

姥爷把小绵羊放了出来，我问姥爷："它叫什么名字呀？"姥爷说："它叫可爱。"我想姥爷是根据它的样子来起的吧。小绵羊非常可爱：它有一身洁白的羊毛，头上的羊角有些发绿，两只耳朵耷拉着，眼睛大大的。和它玩的时候，我只要一去它身边，它就蹦起来，吓我一跳。电视上的羊爱吃草，我家的羊却爱吃玉米。姥爷拿着玉米粒过来，我拿了一把喂它，不一会儿，它就吃完了。

我和姥爷带它去地里学吃草，让它恢复本能。我注意观察着，它吃什么草，我们就给它割什么草，让它回去慢慢学，慢慢吃。

姥爷说："要吃午饭了，我们回去吧。"我恋恋不舍的和姥爷回去了，临走时我对小羊说："下星期，我还来看你。"

一年级五一主题作文（篇2）

今天我们一家老小乘着舅舅的车来到株洲白关镇的大京水库，那儿风景优美，景色宜人。

我们坐上快艇，那果然叫快艇，就是快啊！乘着快艇我们把大京水库转了一圈，真是爽快刺激啊！回头一看水面上刹那间被快艇瞬间撕开一个大口子，两排波浪迅速向两岸击撞过去仿佛像数条巨莽在岸边翻滚、跳跃、遨游。

上了岸，我们走者走着来到一个坐索道的地方，我和弟弟一人买了一张票准备着刺激的挑战，弟弟上了座位，之后见工作人员帮他作好安全准备，弟弟的座位上面有一个钩子工作人员把钩子一松，门一推开，弟弟像离弦的箭一样，从上面"刷"的一下冲了下去，他似乎十分紧张，双手总是紧紧的抓住绳子，生怕掉下去，"唉"我为他叹了口气。

呵呵！该我了，我先给我自己壮了个胆，我坐上座位，工作人员，用绳子固定住我的身体，绑好安全带。工作人员把门一开钩子一拉开，我像一枚导弹似的迅速射了出去，我不敢向下看，好像在万丈深渊上，十分恐怖，可我一想这么美的风景我不看岂不是白白浪费了这钱我心中好像有两个人在争论，一个说"看"，另一个说"不看"，"看"，"不看"干脆我豁出去了，往下一看一点也不恐怖，下面风景真是美蓝的水，绿的树，衬托出一个世外桃源，真是美不胜收啊！看来我这一步做对了"当"的一声我的速度慢了下来，我见前面有个还棉垫便双脚向前一蹬，停了下来。工做人员把我的绳子解开，着真是惊险又刺激的考验啊！

我们边走边看风景，水是那么的蓝，树是那么的绿，云是那么的白，真是一个风景宝地呀！

乘着舅舅的车我们依依不舍的离开了着人间仙境。大京水库我不会忘记你的'。

一年级五一主题作文（篇3）

海螺沟是一个风景独特而秀美的地方，那里有世界上最大的天然冰川，那里神秘而美丽。五一劳动节我们一家人就来到了海螺沟，体验了海螺沟冰川独特的魅力。

那天，天气非常晴朗，碧空万里无云，这可是一个难得的好天气，听一位导游阿姨说："这种天气十分难得，只有向这样晴朗的好天气，才能看见蜀山之王贡嘎山的主峰。"开始我们不知道只有坐索道才能看见贡嘎山的主峰，决定沿着小路徒步走到冰川去。"徒步走向冰川之旅"开始了，我跑在最前面，是一位出色的"侦察员"。那里的原始森林苍翠而茂密，尽管阳光是那么的耀眼，狠心地炙烤着大地，但在这茂密的原始森林里却没有一点儿热的气息，反而还有一丝丝凉意，让人心旷神怡。我跑着跑着就累了，在一个树桩上坐了下来，休息一会儿后，不知不觉爸爸妈妈就超过了我，于是我拿出最后一点吃奶的力气，以百米冲刺的速度又一次超过了他们，真有点"龟兔赛跑"的韵味呢！

终于到了第一个休息平台，我站在平台上向远处眺望，风景好美啊！我都被陶醉了。然后，我们又继续向前走，到了第二个休息平台后，一位导游阿姨对我们说："下面就是冰川了。"我们不禁往下望了望，一块冰也没有，全是石头啊！于是我们决定下去看看到底有没有冰。下去以后凉爽极了，结果乱石堆下面全是冰，我用手去摸了一下，刺骨极了。这时远处的一座山峰的顶峰上冒起了白烟，有的人说山上有人在煮饭；有的人说火山要爆发了；还有的人说那边的森林着火了等等，五花八门、千奇百怪的说法，其实是风吹起来的雪。由于没有看到贡嘎山的顶峰，我们有些疑惑，就去问导游阿姨，原来只有坐索道才看得到啊！于是我独自一人坐索道上山去看了看贡嘎山，"多美啊！"我不禁赞叹道。这次冰川之旅是多么难忘，就连想起来都让人激动。

海螺沟十分美丽、幽静，是一个让人流连忘返的地方，值得你去看一看、玩一玩，让你心中的忧虑飞到九宵云外。

一年级五一主题作文（篇4）

小朋友，你们五一劳动节三天是怎么过的呢？是在家里休息呢？还是出去旅游呢？看看我的五一假期是怎么过的吧！

今天，是五一劳动节，我们一家和我爸爸的老师一家要去薛埠镇的江南孔雀园游玩。。

我们欢欢喜喜得到全省闻名的江南孔雀园去游玩。到了那儿，我们先观赏了孔雀，然后去了江南马会骑马。我一开始非常非常的害怕，十分十分的害怕，特别特别的害怕，只好让教练员带着我骑马。骑了一圈，感觉不过瘾，而且教员带我骑马感觉我很胆小的样子，所以还想骑。可我让我骑，时间不让我骑呀！不知不觉中已经到中午了，我们要到孔雀园里的餐厅里去吃饭。小荷作吃过饭了，爸爸妈妈要回家了。我因为想骑马，所以拉着妈妈恳求她在留一会儿。经过我的再三恳求，妈妈答应了。于是我们又一次来到了马会。呀，那里的人都排成了长队。我的心顿时凉了半截。总不能一直等吧？大人们也没这个耐心，就去打牌了。我们小孩子又没什么玩的，在那儿等了一会儿，想看看书，打发打发时间。但是怎么也看不进去，心里只想着骑马。好不容易，在快要回家的时候，舅舅说带我再去骑一次马。

我高兴的一本三尺高，嘴里大叫"耶，耶！"我这次强烈要求一个人骑。但训练员说我太小，有危险，不能自己一个人骑。我用尽自己全部的智慧，叽里呱啦的说了一大堆话。我自己都惊叹平时不善于表达的我哪来这么多的话。那训练员禁不住我滔滔不绝、连绵不断的口水攻势，终于答应了。我跨上马背，双脚一蹬，马就跑起来了。我拼命的蹬马的肚子。马快速的跑着，不是从鼻腔里发出"哼哼"声。好像再说："老兄，玩命啊？"跑完半圈，出现一个拐弯口。我左手一拉缰绳，轻轻松松的拐了过去。但在回头的时候拉了一滩屎。我用眼神跟他说："你这种行为可不文明，我要到卫生部去告你！"马也用眼神回答我："嘿嘿，我一定改，一定。"不知不觉，已经一圈过去了。我们也要回去了我。这次我终于体验了自己骑马的感觉，觉得很快乐。

时间过的可真快啊，一会的功夫，就到下午了，到了该回家的时候了。我还依依不舍的看着孔雀园，看着那美丽的孔雀！

一年级五一主题作文（篇5）

劳动节的那天，我一大早就被妈妈叫醒了，说是去宁海玩。我一蹦三尺高，狼吞虎咽的吃过早饭就跟着妈妈出发了。

首先我们来到第一个景点——伍山石窟。

通过检票口，我一眼就看见了一个塑像，他手里拿着啤酒瓶，酷酷的坐在那里，好像在五湖四海的朋友们。一路上，我看到了一个个大大小小的，奇形怪状的石窟。最后，我被一个最大的石窟吸引住了。我问导游："墙上怎么有这么多深深浅浅的小孔呀？"导游微笑着说："这是前辈们用锤子敲打而成的。"我看着墙上的小孔，想想那时的前辈们是怎样用辛勤的汗水和聪明的智慧来做成这项工作的我真想对他们说一声你们辛苦了。当我抬头看窟顶时，我禁不住大喊一声："哇！好高啊。"看着窟顶外那蓝蓝的天空，我有种坐井观天的感觉。伍山石窟真的好美！

从伍山石窟出来，快到吃中饭的时间了，导游就安排我们在景点附近吃了饭，吃完饭，我们就匆匆向第二个景点——浙东大峡谷出发了。

听导游说进大峡谷要通过一条江河。于是，我们坐上了一艘大船出发了。在江河的两边是一座座大山，想必这就是浙东大峡谷的一部分吧！大概经过半个小时后，我们来到了目的地。从船上下来，我们就开始了艰难的旅途。一开始我走的还很轻松，后来感到越来越累了，就不停的`问妈妈："到谷底了吗、到谷底了吗？"妈妈说应该快到了吧。突然我眼前出现了一片石林，这些石头有的像海狮、有的像大象、有的像青蛙，千奇百态。在石林的后面就是峡谷的谷底了。

虽然在谷底玩的时间是短促的，但也是我玩的最开心的一个景点了。

一年级五一主题作文（篇6）

从开年到现在，忙忙碌碌好几个月的劳动者在今天终于可以好好休息了！——今天是国家规定的假期——"五一"劳动节。——题记

是的，辛辛苦苦地工作的劳动者是应该放放假，让自己轻松轻松的！然而这个"五一"，我们学生也放假了！也许国家体会到我们学生读书也要放松吧！但做为学生的我们是否应该过一个真正的，有意义的"五一"呢？

有人说："我们学生真辛苦，整天都是读书、做作业、考试……压力太大了！"是的，我们学生真的有很大的压力，读书用脑也很辛苦！但，比起在社会辛辛苦苦地、早出晚归地、流血流汗地工作的劳动者，我们又算得上什么？

我们的父母为了家，为了作为儿女的我们能更好地生活，拼死地工作！作为人儿女的我们是否发觉父母又增添了一丝白发了呢？是否发觉父母的脸又增多了几条皱纹呢？是否发觉父母的手又粗糙了呢？是的我们的父母在逐步变老，他们不再年轻！然而这一切的幕后主使是作为儿女的我们！

今天是"五一"，作为儿女的我们是否和自己的父母说了声："爸，妈，‘五一’快乐，你们辛苦了！"是否真的让父母轻轻松松地过劳动节了呢？是否真的帮父母做了家务了呢？是否煮了顿饭给父母吃了呢……

若作为儿女的你，还没做，那么请快快动手吧！

不仅是要那样对自己的父母，还要帮助身边辛苦劳动的人！哪怕只有一句"五一快乐！"

让我们都来过一个有意义的"五一"吧！

一年级五一主题作文（篇7）

今天是五一放假的最后一天了，眼看美好的假期就要来了，可是，我觉得我的假期似乎没有那么美好了。

傍晚放学前边，语文老师来布置作业：两张报纸，把写字薄从二十四面写到四十面，整整十页，另加一篇作文。老师布置好作业，随口问我们作业多不多，我们连忙摇头摆手，齐声说"不多，不多！"有意见也不敢说，你知道这是为什么吗？这可有个小故事。

上上个礼拜一的下午，数学课上，实习老师带着我们做练习册，不知是哪几个学生在下面讲话，实习老师批评了几句，还是有说话的声音，老师气的脸都绿了，让班长把数学老师叫来。数学老师来到之后更加生气。因为老师弄不清到底是哪几位同学在说话，就把我们全班同学一起批评了一顿，然后给我们布置一大堆家庭作业：把第三单元学过的定义共十五条一个写十遍，一共一百五十遍。老师的话音刚落，我们就呆了，可是没有一个同学敢反驳。

那天晚上7：00到8：30我还要去文化局练琴，等我回到家，把作业写完，都十点多了。第二天，我一到学校，看到有很多同学还在补作业。上课前边，班主任老师来了，告诉我们数学老师昨天讲的是气话，同学们不要再写了。我们上课没有讲话的同学当然生气了，有种被耍的感觉，有的同学都很想扁老师。

经过那件事，我们知道了，如果惹恼老师，我们是没有好果子吃的。

人文地理学的研究主题与基本理论思维导图