理解阅读诗歌的方法思维导图

蓝胖子

2023-04-04

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理解阅读诗歌的方法

阅读

诗歌

方法

到这里，这首诗歌还不算真的理解完整。现在我问你，这首诗歌抒发了怎样的情感。

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思维导图大纲

理解阅读诗歌的方法2

可以分两部分理解:

第一联和第二联是一个整体

——表现了诗人久病孤寂愁苦的情感。

第三联和第四联是一个整体

——回想了中原美好的山河风景和故都的捣衣声——可以得出——怀念故国的情感。

——回忆了过去历代明君的励精图治——可以得出——希望收复山河的情感。

现在的你，看完这些，是不是也能很到位的分析一首诗歌了？

如果你常常疑惑，为什么好像读懂，却没有读懂。

我想那只有一个问题——你没有真的读懂。

希望未来的日子里，你可以做到对诗歌真正的理解，那样才是无敌。

一说起诗歌，很多同学就会觉得烦恼和头疼，看到诗歌的题目更是无从下笔。

面对学生这样的情况，我仔细做了归纳，发现这些学生主要存在以下几个方面的疑惑：

1、完全读不懂诗歌。

2、没有办法体会诗人的情感。

3、自己所读的和诗歌本来的意思相差很远。

4、就算是读懂了，但是下笔的时候，却没有办法总结出很好的词语概括。

其实，这些问题归根到底只涉及到两个方面：

1、不知道该怎么读诗歌，也不知道该读到诗歌的什么内容。

诗词理解

最重要的一个你自己的理解能力要强，一篇诗歌看下来要知道着篇诗歌的中心思想，然后再把你理解的中心思想写下来，要是真的不知道中心思想，就看看问中有没有一句总领全文的话，然后围绕着这句话展开一般中心思想离不开什么像思念祖国，热爱祖国，想念家乡，赞美母亲，怀念童年…… 诗歌鉴赏答题技巧诗歌的表达技巧 1、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。

2、表达方式：记叙、议论、描写、抒情。抒情：可分为直接抒情，间接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）。

描写：可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔；乐景写哀、哀景写乐等。 3、表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。

4、篇章结构：开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。 5、思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。

6、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。二、诗歌鉴赏表达程式这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现（突出）了（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。

鉴赏及答题第一种模式分析意境型 1\提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 2\提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 3\解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。

它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。

4\答题步骤： ①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。

描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。

一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调 ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。

比如光答"表达了作者感伤的情怀"是不行的，应答出为什么而"感伤"。 5答题示例：绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注此诗写于诗人经过"一岁四行役"的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。

此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动（步骤一）。