1昨夜，一场无情的大火，把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了……叫我怎能去上学呢?我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。‖
2教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：'玲玲来了'。同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话，但分明看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好像没有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：'别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。来，我给你戴上'。
4'玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。'
5'玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物，你拿去用吧!'
6一声声感人的话语，一张张亲切的面容，一双双同情的眼睛，温暖了我那颗极度悲伤的心。‖
7'当当当……'上课铃响了，班主任走进教室。她爱抚地摸着我的头，关切地问：'玲玲，你爸爸妈妈好吗?'我点点头。接着，她给我一套课本和一件崭新的连新裙。并深情地对我说：'这连衣裙是给我女儿买的，你和我女儿差不多大，穿在身上一定很合身。还有什么困难只管说，有我们大家呢!'我双手接过连衣裙，含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬。‖
8我双手捧着课本，看着桌上的学习和生活用品，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来……‖
2.用'~~~~'线画出描写同学们神态、动作的语句。(3分)
3.用'──'线画出描写老师神态动作的语句。(3分)
4.短文用'‖'线已分为四段，请写出各段段意。(8分)
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5.概括短文主要内容和中心思想。(4分)
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6.概述文章中'我'的内心活动。(4分)
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