人教版数学三年级上册第八分数的初步认识思维导图模板大纲
基础概念思维导图模板大纲
什么是分数
分数是用分号“/”分隔的两个整数,其中分母表示分成的份数,分子表示取其中的几份
分数的读法
带分数和假分数。带分数读作整数加上分数,“2 1/2” ;假分数读作除以一个整数得到的分数,“5/2
课堂笔记思维导图模板大纲
高级应用
分数的化简:将分子和分母同时除以它们的最大公约数,可以得到分数的最简形式。
分数的倒数:将分子和分母交换位置,可以得到分数的倒数
课后习题
小明学习了 3/4 的课程,小红学习了 2/3 的课程,谁学的课程比较多?
1/2、2/3、3/4、4/5 四个分数中,哪个分数最大?哪个分数最小?
课后总结思维导图模板大纲
本节课介绍了分数的基础概念、转换方法、大小比较、四则运算、化简和倒数的应用。学生可以利用画图法和四则运算来帮助理解和记忆这些内容,并且在实际生活和学习中应用它们
重难点思维导图模板大纲
小数与分数的转换
将小数分母乘以10、100、1000……,分子也相应地乘以10、100、1000……,直到分子分母互质,就得到分数
例如:0.36 转为分数,3和9互质,所以0.36=36/100=9/25思维导图模板大纲
例如:3/8 转为小数,得到0.375思维导图模板大纲
1/3 和 2/5,通分得到 5/15 和 6/15,因为 6/15>5/15,所以 2/5>1/3思维导图模板大纲
例如: 1/4 和 5/6,通分得到 3/12 和 10/12,再转化为假分数 1 3/12 和 5/6,因为 1 3/12<5/6,所以 1/4 < 5/6思维导图模板大纲
例如:1/2 的倒数是 2/1,或者写成 2思维导图模板大纲
例如:将一个圆形分成若干份,分母表示总份数,分子表示取其中的几份,可以更直观地理解分数思维导图模板大纲
例如:5/6+2/3=5/6+4/6=9/6=1 3/6。
3/4×4/5=12/20=3/5。
5/8÷1/4=20/8=2 4/8=2 1/2思维导图模板大纲