陈情表通假字：闵，通“悯”；零丁，通“伶仃”；有，通“又”；蓐，通“褥”。

陈情表通假字

翻译节选：我想晋朝是用孝道来治理天下的，凡是年老而德高的旧臣，尚且还受到怜悯养育，况且我孤单凄苦的程度更为严重呢。况且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，担任过郎官职务，本来就希望做官显达，并不顾惜名声节操。

陈情表翻译

《陈情表》是李密写给晋武帝的，是为了达到“辞不就职”的目的。作者根据这一目的，用理性对感情加以节制，使它在不同的层次中，不同的前提下出现。

《陈情表》原文及翻译

《陈情表800字读后感》由读后感范文网发布,主要内容:孝敬父母是我们不可推卸的责任，是我们每个人应尽的义务。

陈情表800字读后感

  李密《陈情表》是高中语文的重要古文，李密《陈情表》原文及翻译也是高考语文的热门考点，为了让高中学生更好的进行李密《陈情表》的复...

李密《陈情表》原文及翻译

  李密《陈情表》是高中语文的重要古文，也是高考语文的热门考点，为了让高中学生更好的进行李密《陈情表》的复习。

李密《陈情表》原文

  李密《陈情表》是高中语文的重要古文，李密《陈情表》翻译也是高考语文的热门考点，为了让高中学生更好的进行李密《陈情表》的复习。

李密《陈情表》翻译

陈情表特殊句式有介宾短语后置、宾语前置、被动句、省略句、判断句等。例如，而刘夙婴疾病，这是被动句。

陈情表特殊句式

《课文《陈情表》读后感》由读后感范文网发布,主要内容:《陈情表》是三国两晋时期文学家李密写给晋武帝的奏章。

课文《陈情表》读后感

高中语文《陈情表》说课稿

陈情表一词多义：行、矜、至、见、亲、日、当、薄、拜、于、夙、区区、卒、除、婴、应、志、以等。

陈情表一词多义

陈情表词类活用：名词作状语、使动用法、形容词作名词、形容词作动词、名词作动词、动词作名词等。例如，躬亲抚养，躬是名词作状语，翻译为亲自。

陈情表词类活用

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陈情表读后感800字

李密《陈情表》教案

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陈情表读后感400字

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《陈情表》读后感怎么写6篇

陈情表古今异义字词有：1、不行。2、秀才。3、除。4、奔驰。5、辛苦。6、告诉……

陈情表古今异义

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《陈情表》读后感精选

李密《陈情表》读后感

《陈情表》常考默写句子：1、既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。2、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。3、日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕……

陈情表常考默写句子

《陈情表》是高考语文的必考篇目，下面小编为大家整理了《陈情表》全文及译文，供大家参考。

陈情表全文及翻译

《陈情表读后感700字》由读后感范文网发布,主要内容:有些感动，我不知道该如何表达;有些心情，我不知道该如何诉说。读《陈情表》，给我的便是这样一种感受。

陈情表读后感700字

1、但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。2、愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。3、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立。形影相吊等。

陈情表重点句子

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《陈情表》读后感400字

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《陈情表》读后感范文4篇

《李密《陈情表》读后感范文》由读后感范文网发布,主要内容:友情是燃烧孤独的心灵之灯，亲情更能给人长久的抚慰和想念。

李密《陈情表》读后感范文

高中历史《陈情表》教学设计

《高中陈情表读后感800字》由读后感范文网发布,主要内容:一方面感激朝廷的知遇之恩，一方面又要为病重的祖母床前尽孝。进退两难，实为忠孝两难。

高中陈情表读后感800字

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陈情表读后感500字

《陈情表》是写给晋武帝的，是为了达到“辞不就职”的目的。从这个目的出发，李密并没有把孝情一泄到底，而是用理性对感情加以节制，使它在不同的层次中，不同的前提下出现。下面是这篇文章中的重点句子及翻译，大家快来温习一下吧！

陈情表重点句子翻译 必背句子

一、文言实词(一)文言通假1、夙遭闵凶：闵，通"悯"，可忧患的事(多之疾病死伤)。

高二语文《陈情表》知识点梳理

陈情表对偶的句子 精选110句1. 门衰祚薄：门庭衰微，福分浅薄。祚：福气，福分。2. 猥以微贱：谦辞，表示自己的谦卑。3. 臣欲奉召奔驰4. 设问5. 茕茕孑立：孤单。6. “外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，”7. 举臣秀才8. 拜： ①拜臣郎中（动词，授官）；9. 拟人10. 伏惟圣朝以孝治天下：俯伏思量。

陈情表对偶的句子(精选110句)

一、说教材 《陈情表》是高中语文第四册第五单元的第一篇，属于古代散文，从整个高中语文教学和考试来说，文言文教学的重要性不言而喻。

高中语文说课稿：《陈情表》

走进陈情表高中范文 第一篇《陈情表》这篇文章，它的动人之处也就在于李密将孝道表达地情真意切。从小抚养自己的祖母已到风烛残年，“日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”，正需要自己养老送终；李密再三强调：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。

走进陈情表高中范文推荐7篇

《陈情表》是三国两晋时期文学家李密写给晋武帝的奏章。文章从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报养祖母的大义。

陈情表重点句子翻译和默写

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《陈情表》读后感精选800字

陈情表重点句子 精选38句1. 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。2. 过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。3. 臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。

陈情表重点句子精选38句

高考文言文阅读和语言文字运用都是以书上的知识作为考查重点并向外拓展延伸的，接下来和小编看一看《陈情表》中的古代文化常识有哪些吧！！

《陈情表》中的古代文化常识

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高二语文备考：陈情表同步练习5

陈情表重点句子默写 精选81句1. 谨拜表以闻。表：名词作动词，上奏表。2. ①具以表闻。3. 有所希冀。4. 臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。5. 《陈情表》中抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是：臣无祖母，6. 本图宦达。

陈情表重点句子默写精选81句

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高二语文备考：陈情表同步练习4

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高二语文备考：陈情表同步练习2

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高二语文备考：陈情表知识点总结一

陈情表原文及翻译注释含讲解视频

陈情表中报答的句子 精选47句1. 茕茕茕茕(qing)(qing)独立独立，形影，形影 相相吊吊。 外面没有什么近亲，家里没有照应门户外面没有什么近亲，家里没有照应门户 的僮仆。的僮仆。生活孤单没有依靠生活孤单没有依靠，只有自己的，只有自己的 身体和影子相互身体和影子相互安慰安慰。

陈情表中报答的句子精选55句

树图网小编整理了高考生必背古诗词，供参考。《陈情表》【作者】李密臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。

2020高考语文必背古诗词：《陈情表》

一 选出注音有误的一项( )A 险衅(xìn)夙(sù)遭闵凶 门衰祚(zuò)薄B 床蓐(rù) 茕(qióng)茕孑(jié)立   

专题训练：高二语文《陈情表》同步练习

2019高考进行备考阶段，树图网小编整理了2019高二语文必备知识点，供同学们参考。

高二语文陈情表文言句式知识点解析

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高二语文备考：陈情表同步练习1

《陈情表》是三国两晋时期文学家李密写给晋武帝的奏章，此文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一，有“读诸葛亮《出师表》不流泪不忠，读李密《陈情表》不流泪者不孝”的说法。今天小编为大家整理了此文中的词类活动和特殊句式。

陈情表中的词类活用和特殊句式

陈情表重点句子翻译 必背句子整理

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高二语文备考：陈情表知识点总结三

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高二语文备考：陈情表知识点总结二

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高二语文备考：陈情表同步练习3

教师招聘面试之高中语文《陈情表》说课稿

高中语文教师资格面试—《陈情表》教案

教师招聘面试之高中历史《陈情表》教学设计

《陈情表》是三国两晋时期文学家李密写给晋武帝的奏章，是高中时期学习的课文之一，下面是文章中的词类活用及文言文固定句式的归纳总结。

陈情表词类活用有哪些 文言文固定句式整理

一、文言虚词1 以(1) 连词，因为。 臣以险衅，夙遭闵凶(2) 连词，表目的。 谨拜表以闻(3) 介词，用。

精选高二语文陈情表文言句式知识点解析

有关部编版高三语文选择性必修下第三单元课文内容总结。

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